3月18日，在徐汇区教育学院领导的带领下，教育学院五大中心一行43人来到南洋中学，开展了为期一天的教育教学集体调研。浦正权院长在讲话中，向南洋中学一直以来对于区域重要活动和学院相关工作的大力支持表示感谢。浦院长指出，学校的发展充分体现了南洋中学百年名校的办学传统和文化底蕴，作为一所市实验性示范性高中，学校在近年来的“双新”实施中积累了许多优秀经验。同时，希望南洋中学要精炼萃取在科技教育方面的特色与成果，积极申报上海市基础教育教学成果奖；探索人工智能赋能课堂教学与学校管理，进一步发挥实验性与示范性作用，为区域内兄弟学校提供可借鉴和可复制的经验。

在调研集中会议上，南洋中学校长周英儁首先向全体调研人员作教育教学工作报告。学校秉承“知行并进、为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人理念，践行“俭朴、好学、自主、求实”的校训，围绕“知行并进、因材施教、融合创新”的发展思路，聚焦核心问题开展重大项目研究，以教育科研助力“双新”改革，锚定学生学习开展“导学课堂”教学范式研究，深化“科技教育”特色发展，打造支持学生全面发展的课程图谱，健全课程与教学管理机制，借助数字化教学实践赋能课堂教学，以此强化课程领导力、促进教师队伍专业成长、提升学校教育教学质量，不断满足新时代背景下学校高质量发展的迫切需求。

经过一天的课堂听课、座谈访谈、查阅资料等形式的调研，南洋中学听取了各中心负责人对调研情况的口头反馈。反馈中提到，在校领导班子的带领下，学校取得了显著的成绩，各教研组以校级课题为抓手，积极开展课堂教学方式变革探索，形成了系统完整的单元教学设计及相关配套资源，有效提升了课堂教学质效；构建了教师发展机制和路径，鼓励教师开展项目实践研究，形成了良好的教师专业发展生态。

根据教育学院的建议，南洋中学将进一步发挥党建引领学校和教师发展功能，着重关注过程性评价、学生对关键问题解决能力的培养及学生的个性化发展，切实推进主题式校本教研，激发更多教师专业发展的内驱力，以高中的经验带动初中的发展，并在此基础上提炼形成更多具有学校特色的经验案例，在区域内发挥更大的示范辐射作用。

教育初心如磐，育人使命在肩。此次徐汇区教育学院的教育教学集体调研，既是对南洋中学“双新”改革与实践成果的全面检阅，更是助推学校开启“十五五”发展的新起点。未来，南洋人将继续以知行并进的姿态，在百年育人沃土上书写新时代学校高质量发展的答卷。