郁书记首先从名为《第56号教室的奇迹》一书出发,介绍了书中所表达的引导学生学业和人格成长,从“我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人”到最后“我有自己的行为准则并奉行不悖”的六个阶段。指出,教师要成为心灵导师,教给学生一生受用的技巧,以及人格、信念的培养。
引言之后,郁书记与大家重温了国家制定的《中小学教师职业道理规范》的一些核心内容,如:遵纪守法、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、终身学习等等。同时也指出,国家制定的规范要求是纲要性、提纲挈领的,但具体到自己学校的工作,还要讲原则性的要求具化为可操作、可鉴别、可评判的规则。随后,延展讲到2008年学校制定的《南洋中学教职工一日文明行为规范》的要求。这一规范内容详细可操作,是南洋中学初中和高中教职工对照自身日常工作行为的一种范本。《规范》明确了仪表文明、进校文明、爱国荣校、办公文明、语言文明、进修和会议、文明服务、文明用餐、爱护公物、规范出勤这十个方面的要求。小到头发指甲、大到上课培训都指明了教职工不能越界的标尺。最后,郁书记指出,这个《规范》是学校在2008年制定的,其中有些要求如关于吸烟的规定已经与目前的大形势要求不相一致了,在这个暑期,教师除了对照《规范》进行自我反思以外,还希望针对当前形势提出修改性意见,真正做到与时俱进。