辐射带动引领
——记南洋初级中学开展拓研课教师研讨会

    2013年4月15日下午南洋初级中学邀请到南洋中学的教导主任张喆倩老师做拓研课课程开发研究的辅导讲座。会议由教导主任助理孙宇老师主持。
    张教导就开发拓研课的目的、开设的过程、拓研课的日常考核和评估、学校拓研工作的反思四个方面给大家作了详细的介绍。就南洋初中在开展拓研课的过程中所遇到的问题和困难进行了解释和回答。她从教研组、教师个人、学生发展、制度保障四个层面进行了说明。教研组层面彰显学科特色，保障教学延续性，能可持续发展。既能作为评级、评职称的考核依据，又能促进教师个人专业发展。学生层面进行宣传动员、选课，年级组长协调分班；日常考核方面，教导处巡视、教师考勤、学习态度和成果评价，每一年的社会考察，要求学生订计划，带着课题去考察。每一年选取学生的研究性成果，进行论文答辩。
    教师如何上好拓研课？张教导也从四个方面说明：教师要有明确的目标和要求；自己有浓厚的兴趣，乐于奉献；课前充分准备资料内容，形式多样，方法恰当；对学生多鼓励。并且列举了夏俊老师求学时的案例，鼓励在座的教师培养出更多的夏俊来。
    本校的拓研课教师及来自于内蒙古自治区呼和浩特市的七位校长积极参与，两地三校的教师展开了热烈的讨论，相互取长补短。