4月15日上午，南洋高中科研室主任陆赵华老师来到南洋初中，作“关爱教育”课题推进指导。指导会前，陆老师认真审阅了本课题结题主体报告，并与南洋初中科研室负责人王申纪老师作了相关沟通、交流与探讨。本次南洋初中教科研指导会，由教导助理孙宇老师主持，教导主任江丽莉老师、科技总指导王世君老师、科研室王申纪老师、各教研组长以及内蒙古呼伦贝尔市来访的七位校长，列席了会议。
    王申纪老师首先简要介绍了南洋初中“关爱教育”课题实施情况。陆赵华主任在教育科研指导中，介绍了南洋高中教育科研管理机制、实践经验与研究成果。陆老师强调指出：课题研究是“做”课题而不是“写”课题。课题研究范围可小一些，这样可以使研究较准确落到实处，形成有质量的个案研究。在课题报告（论文）中，应该说真话，说自己的话，说实在话，说有根据的话，说经过理性思考与加工提炼的话。在课题研究资料积累方面，陆老师认为应该重在收集能反映问题的资料、研究之前的初始资料、操作性资料、研究过程资料、能反映成效的资料以及研究者主观感受的资料等。王申纪老师针对各教研组负责的子课题研究，作了相关补充说明，要求各教研组紧紧围绕教学五环节，适当分工，提炼总结出“关爱教育”经验。
    陆赵华老师的教科研课题推进指导，对南洋初中教师在教研组层面实施课题研究，很有启示作用。与会的呼伦贝尔市来访校长们，也对南洋初中“关爱教育”课题研究表示关注，会后，周丽杰校长、乔立长校长等来宾与王申纪老师等作了个别的初步交流，表示很想了解南洋初中教科研的经验。王老师及时向他们提供了南洋初中科研室主编的《科研简报》等资料，作为教科研成果交流与分享。