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上海市南洋初级中学简介上海市南洋初级中学简介上海市南洋初级中学是一所公办初级中学,现有教学班24个,教职工95人。2012年5月学校接受上海市实验性示范性高中南洋中学的一体化管理,2014年9月南洋初高中一起迁入龙华中路200号,共享一个校区,实现资源共享。开始全面融入“大南洋”的优质教育,融向上海西岸、徐汇滨江的品质生活,走上快速发展之路。学校秉承“大南洋”“俭朴、好学、自主、求实”的校训,坚守“知行并进,为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人思想,继承“爱国荣校、科教救国、依法治校、人文和谐”的办学传统,以德育立校、质量兴校、特色强校为办学目标,承担教育的责任和使命。学校树立开放的“大课程观”,实施不同的课程形态。积极探索富有特色的“南洋课程”体系,以满足学生的多元需求。学校现拥有科技、桥牌、鼓乐、足球、健美操等多个传统特色品牌项目。学校不仅成立了全国唯一的面向青少年学生的中国桥牌协会B类俱乐部,而且拥有中国少年先锋队鼓乐团一级分团。先后与英国、爱尔兰、香港等地学校结为姐妹学校并互访,开阔师生的国际视野。得益于优质资源共享的优势,南洋初中教师、学生能够有机会和英国威廉王子、时任教育部副部长郝平等国内外嘉宾、学者直接在校园里直接对话、交流;能够不出校门享受到上海京剧院等大牌名角现场献演;能够在高中学长的带领下,作为主场志愿者参于国家级赛事,迎接来自欧、美、亚洲的朋友、宣传中华文化……近年来,学校相继获评:全国首批体育工作示范校、全国青少年校园足球特色学校、上海市足球传统项目学校、上海航天科技教育特色学校、上海市校园体育“一校多品”试点校、上海市安全文明校园、徐汇区文明单位、区行为规范示范校、区科技教育示范学校、区绿色学校示范校、区艺术体育(桥牌、鼓乐、足球、健美操)特色项目学校,区新优质学校。展望未来,学校将依托“大南洋”管理优势,紧紧把握市政府“强校工程”给予的发展机遇,改革再出发,进一步推进学校内涵建设,大踏步地向与徐汇滨江地位与发展相称的、与南洋中学一体化管理相匹配的、以多种品牌特色教育项目为支撑的区域一流公办优质初中迈进。
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上海市南洋初级中学语言文字工作条例上海市南洋初级中学语言文字工作条例为切实抓好学校语言文字工作达标建设,全面推进学校语言文字工作不断向规范化发展,依据徐汇区教育局《关于贯彻落实教育部 国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见的实施方案》(徐教〔2017〕34号)文件要求及工作安排,结合“徐汇区中小学语言文字工作达标建设验收”工作相关要求,特制定本工作条例。一、组织机构1、领导小组:组长:周英儁;副组长:范显涛;组员:江丽莉、刘烨、俞仕国、语言文字工作专管员。2、工作小组:组长:范显涛组员:江丽莉、刘烨、孙宇、王申纪、陈群、徐骋、林丹伟、王道忠。二、工作职责(一)建章立制确保落实1、建立长效机制:语言文字工作有计划、有过程、有总结。校长熟悉语言文字法律法规、方针政策。将语言文字工作纳入日常管理,在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容;在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度,并有定期检查落实制度;在职务评聘、教育教学考核评价等制度中,有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。按照规定开设写字课和书法课。建立奖惩机制,对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励。2、加强校园环境建设:普通话是学校的工作语言和基本交际语言。校内有永久性国家通用语言文字宣传标识或标语,学校主页有语言文字工作宣传。重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用,校内公文、文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求,汉语拼音使用规范,外文使用符合标准、规范。3、确保经费与后勤保障:语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。(二)扎实推进提升能力1、加强规范意识:教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规,自觉规范使用语言文字的意识强,学生有自觉规范使用语言文字的意识;高年级学生有较强的中华文化和语言的自豪感。2、加强教师的语言文字应用能力:将语言文字应用能力纳入教师培训方案,强调培训效果。重视教师语言文字基本功训练,通过定期培训、综合培养等方式,提高教师语言文字应用能力,并适应教育教学的新要求。教师普通话水平达标。3、确保学生语言文字的应用活动:学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求,逐步提高学生语言文字应用能力,并达到课程标准的相应要求。学生能熟练规范地使用普通话;熟练掌握和使用应知应会的规范汉字和汉语拼音,书写
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