学科: 历史
主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
“大概念”视域下初中历史单元整体教学设计与实施 | 黄卫平 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 15 |
历史理解的“项目化”表达 | 徐峥 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 20 |
英国证据教学的实施路径及价值取向评介 | 倪蓓蓓 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 31 |
党史教育与初中历史深度融合的思考与实践 | 杨旭 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 50 |
依托单元的初中历史作业设计路径探析 | 杨立君 崔文静 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 54 |
立意˙问题˙感受:初中党史教学的实践与思考 | 陈虹 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 58 |
时空视野下的红色主题——青少年党史教育融入主题出版的新探索 | 刑晓凤 | 中学历史教学参考 | 2022 | 4 | 75 |
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