| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 地理教材中尺度思想的渗透研究——以“交通运输布局对区域发展的影响”为例 | 黄 薇 靳英华 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 4 |
| 环境教育的道与术 | 党丽娟 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 7 |
| “地理信息技术应用”教学设计 | 方晴雯 张潞潞 郭剑峰 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 15 |
| “世界的海陆分布”活动设计 | 任卫夏 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 19 |
| “探秘地球上的水”单元主题学习活动 | 王万燕 高 伟 孙玉娟 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 23 |
| 面向人地协调观的海洋意识教育——以湘教版地理1“海洋与人类”为例 | 徐艳军 王 啸 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 43 |
| 课程统整视域下地理教学的文化诠释与表达 | 傅 洋 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 46 |
| “中国地理”课程开展研学实践教学的探索 | 侯雨乐 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 55 |
| 网红景点“洪崖洞”的过去、现在和未来 | 康成铭 | 《地理教育》 | 2020 | 12 | 58 |
| 有一种学习叫“旅行” | 雷鸣 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 1 |
| 运用地理学科大概念结构化整合课程内容的单元式教学设计——以“地球上的大气”为例 | 刘筷清 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 4 |
| 指向素养发展的地理单元教学设计 | 陈诗吉 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 10 |
| 基于核心素养的初中地理单元教学设计基于核心素养的初中地理单元教学设计 | 雷雨萌 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 14 |
| 例析错题五步整理法在地理教学中的运用 | 吕芙萍 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 25 |
| 基于课程标准的教学设计 | 周继红 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 27 |
| 指向分析能力培养的三种提问形式 | 郑洁、李文 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 31 |
| 问题链在初中地理课堂中的应用策略 | 张文艺 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 33 |
| 运用GIS培养区域认知素养的实践探索——以制作《中国各省级行政区GDP及增长速度专题图》为例 | 蔡珍树、唐婉荣 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 37 |
| 具有地理特色的项目学习探索——以人教版“服务业区位因素及其变化”一节为例 | 王文华 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 43 |
| 谈地理核心素养与乡土情境视域下的初中地理教学——以人教版“聚落”一节为例 | 齐传干 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 47 |
| 基于地理核心素养的活动教学评价设计——以“水资源的合理利用”为例 | 杜晓亭*申大魁 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 | 56 |
| 《地心历险记》融入中学地理教学的探索与尝试 | 王娇、张勇、沈祖仁、罗仁莲 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 12 |
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