| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 历史老师要做的事情是什么？ | 贾宏权 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 1 |
| 问题从哪里来 | 周明学 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 7 |
| 当中学历史教学碰上了钓鱼文 | 曾凡亮 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 13 |
| 本土化的眼光，实用性的设计 | 徐莹 张泰山 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 16 |
| 以人识史，以史育人 | 徐国妃 徐金超 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 23 |
| 历史评价要准确 | 全仁经 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 26 |
| 深入浅出 质文兼备 | 陈伟壁 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 31 |
| 如何理解国共十年对峙 | 朱小荣 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 37 |
| 历史照片的甄别要审慎 | 张海玲 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 39 |
| 关于指南鱼的制作方法 | 修石 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 5 |
| 也谈珍妮机的命名 | 林国富 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 12 |
| 直面还是回避 | 焦鹏 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 67 |
| 包拯为什么又叫包文正 | 贾爱青 于卫 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 15 |
| 由一道考题看近代中国人的海洋观 | 齐家松 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 20 |
| 荧屏之说不可信 | 刘振修 | 中国历史教学 | 2015 | 3 | 52 |
技术支持: 上海师悦信息科技有限公司