| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 刍议化学大概念的提炼 | 邓峰，窦炳新 | 化学教学 | 2023 | 8 | 7 |
| 基于学术性情境的大概念教学——以“原子结构”为例 | 刘瑞等 | 化学教学 | 2023 | 8 | 33 |
| 指向深度学习的知识结构化水平诊测的探索 | 杨梓生，邓锦松 | 化学教学 | 2023 | 8 | 45 |
| 基于STEM教育理念的初中化学“金属材料”教学 | 刘丹阳，亓英丽 | 化学教学 | 2023 | 8 | 56 |
| 侯氏制碱模拟实验的改进 | 孙鹏 | 化学教学 | 2023 | 8 | 62 |
| 碳酸氢铵加热分解反应实验的改进 | 张静 | 化学教学 | 2023 | 8 | 64 |
| 运用分子对称性知识书写同分异构体 | 盛荣 | 化学教学 | 2023 | 8 | 91 |
| 核心素养导向的初中化学教学板书设计 | 王文军，施玉枝 | 中学化学教学参考 | 2023 | 8 | 38 |
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