| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 生活实践情境在初中生物学教学中的应用 | 严凯凯 丁丽娟 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 15 |
| 基于跨学科情境的“生态系统稳定性”教学设计 | 张毅超 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 19 |
| 基于学科融合的“探究湿地生态系统”教学设计 | 刘晶 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 31 |
| 融合本土情境的“多种多样的生态系统”教学设计 | 顾文君 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 37 |
| 基于学业质量标准内涵探索初中生物学命题 | 杭跃男 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 63 |
| “人工智能温室中的番茄生长”跨学科项目例析 | 高璇 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 76 |
| 美国初中生物学教材“开篇”内容的分析与启示 | 肖悦 徐世才 | 生物学教学 | 2023 | 9 | 81 |
| 初中生物学探究实践活动开展情况的调研分析 | 刘丹 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 4 |
| 中学生物学跨学科项目式学习的理念、策略及原则 | 吴志强 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 21 |
| 指向概念建构的实践性作业设计与实施——以浙教版“初中科学”为例 | 骆霞琴 李晓毅 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 25 |
| 初中生物学教学中融入生命安全与健康教育 | 伍文聪 赵秦 陈平云 谢郦琼 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 33 |
| 气孔开闭模拟实验研究综述及改进 | 孟湘莲 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 52 |
| 例谈初中生物学科学解释类试题的命制策略 | 陈民兵 何明祥 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 55 |
| 课程思政视域下生物学试题分析及教学启示——以新疆初中学业水平考试为例 | 王作敏 | 中学生物教学 | 2023 | 9 | 66 |
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