| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 浅析科学课堂教学中小组合作学习的有效开展 | 黄玉燕 | 中学物理 | 2015 | 10 | 1 |
| 以“生”为本 构建初中物理课堂新常态 | 杨帆 | 中学物理 | 2015 | 10 | 3 |
| 未来教室环境下的初中物理多维互动课堂研究 | 程建军 | 中学物理 | 2015 | 10 | 4 |
| 构建和谐课堂 激活学生思维 | 沈玉根 | 中学物理 | 2015 | 10 | 5 |
| 新课标背景下初中物理教学中物理学史运用的研究 | 王清才 | 中学物理 | 2015 | 10 | 7 |
| 生活化情境在物理教学中的作用及教学策略微探 | 周麟 | 中学物理 | 2015 | 10 | 8 |
| 中学物理教育目的观 | 郭尧松 | 中学物理 | 2015 | 10 | 10 |
| 试论合作学习在中学物理课堂的运用 | 周建军 | 中学物理 | 2015 | 10 | 11 |
| 智慧“对话” 有效“理答” | 王国华 | 中学物理 | 2015 | 10 | 12 |
| 中学物理课堂翻转策略微探 | 黄芳琳 | 中学物理 | 2015 | 10 | 13 |
| 初中物理实验教学活动创新优化设计 | 洪俊峰 | 中学物理 | 2015 | 10 | 14 |
| 《压强》教学设计 | 牟爱芹 | 中学物理 | 2015 | 10 | 16 |
| 光的折射(说课稿) | 韩文凤 | 中学物理 | 2015 | 10 | 18 |
| 《物体的浮与沉》教学活动设计 | 戴家俊 | 中学物理 | 2015 | 10 | 19 |
| 《磁体与磁场》教学设计 | 肖晨，陈刚 | 中学物理 | 2015 | 10 | 20 |
| 《串联和并联电路的电流》教学设计 | 杨靖 | 中学物理 | 2015 | 10 | 22 |
| 类比法在初中物理电学教学中的应用 | 王欢，王较过，石蕊 | 中学物理 | 2015 | 10 | 24 |
| 初中物理力学教学的别开生面课堂 | 程明香 | 中学物理 | 2015 | 10 | 26 |
| 有效提问提高初中物理课堂效率 | 戴正平 | 中学物理 | 2015 | 10 | 27 |
| 回归原点的物理探究教学模式 | 王彬彬 | 中学物理 | 2015 | 10 | 28 |
| 问题驱动式复习课的导课策略探讨 | 夏旭初 | 中学物理 | 2015 | 10 | 30 |
| 浅谈提高物理概念教学质量的教学策略 | 朱亚萍 | 中学物理 | 2015 | 10 | 32 |
| 浅谈初中物理教学中的合作性学习 | 陈琦 | 中学物理 | 2015 | 10 | 33 |
| 万有引力定律教学的再探讨 | 李俊永，王长江 | 中学物理 | 2015 | 10 | 34 |
| 浅谈小实验在物理实验教学中的作用 | 冯杰 | 中学物理 | 2015 | 10 | 36 |
| 例谈善用习题促进教师专业发展 | 朱祥 | 中学物理 | 2015 | 10 | 37 |
| 浅议物理教学与创新素质的培养 | 王珏 | 中学物理 | 2015 | 10 | 39 |
| 影响中学生物理成绩的相关因素调查研究 | 罗元辉，任银拴，陈秀霞 | 中学物理 | 2015 | 10 | 40 |
| 注重图像教学 培养视觉思维 | 李继雄 | 中学物理 | 2015 | 10 | 42 |
| 创新教育融入初中物理实验教学初探 | 陈玉春 | 中学物理 | 2015 | 10 | 43 |
| 谨防机械应试误区 关注学生智慧增长——谈控制变量“多变”情况下的探究 | 王海卿 | 中学物理 | 2015 | 10 | 45 |
| 课堂教学中演示实验举例 | 张阁 | 中学物理 | 2015 | 10 | 46 |
| 谈物理概念教学——析苏科版八下《压强》第一课时教学过程设计 | 陈建国 | 中学物理 | 2015 | 10 | 47 |
| 切合知识内化的条件 探讨“电阻的测量”的教学 | 胡留全 | 中学物理 | 2015 | 10 | 48 |
| 中学物理教学中自主探究式实验教学模式的应用 | 马善杰 | 中学物理 | 2015 | 10 | 50 |
| 浅谈初中物理自制教具的开发 | 王晴 | 中学物理 | 2015 | 10 | 51 |
| 对一道“流体压强与流速关系”实验题的思考 | 严庆 | 中学物理 | 2015 | 10 | 52 |
| 基于中学物理实验对学生学科能力培养的几点实践性思考 | 陈开岳，许瑞熙 | 中学物理 | 2015 | 10 | 53 |
| 初中物理演示实验优化教学策略 | 蒋鸣凤 | 中学物理 | 2015 | 10 | 55 |
| 基于实验再探究的初中物理专题复习研究 | 陈海涛 | 中学物理 | 2015 | 10 | 56 |
| 初中物理易混淆实验的归纳与反思 | 周寅 | 中学物理 | 2015 | 10 | 58 |
| 自制教具在物理教学中的意义 | 柴旗 | 中学物理 | 2015 | 10 | 59 |
| 以《温度的测量》为例 浅谈生本教育的实践 | 丁文超 | 中学物理 | 2015 | 10 | 60 |
| 浅谈初中物理教学情境创设的优化与创新 | 王笃勇 | 中学物理 | 2015 | 10 | 62 |
| 让学生再也不“怕”物理作业 | 李丹 | 中学物理 | 2015 | 10 | 64 |
| 例谈初中物理问题情境的类型及其创设策略 | 杜明玲 | 中学物理 | 2015 | 10 | 65 |
| 优化复习方式 提高中考电学复习有效性策略初探 | 林雪荣 | 中学物理 | 2015 | 10 | 66 |
| 初中生网上物理提问研究初探 | 孙红淼，陈凯 | 中学物理 | 2015 | 10 | 68 |
| 理论与实验结合 提高物理课堂教学效果 | 霍秀伟 | 中学物理 | 2015 | 10 | 71 |
| 初中物理教学中激发学生学习动机的探讨与实践 | 宋宝剑 | 中学物理 | 2015 | 10 | 72 |
| 遵循教学规律 教好物理概念 | 叶德美 | 中学物理 | 2015 | 10 | 73 |
| 功概念课堂教学设计及意图 | 杨辉霞，吴强 | 中学物理 | 2015 | 10 | 75 |
| 构建初中物理教学师生共同反思模式 | 陆建玉 | 中学物理 | 2015 | 10 | 76 |
| “信息和能源及新材料”考前复习策略研究 卞德和，陈贵 | 卞德和，陈贵 | 中学物理 | 2015 | 10 | 77 |
| 基于“活动单导学模式”下的初中物理复习课 | 范应华 | 中学物理 | 2015 | 10 | 79 |
| 初中物理中实施体验式学习方式的研究 | 赵恒梅 | 中学物理 | 2015 | 10 | 80 |
| 多媒体在初中物理教学中的作用及运用初探 | 曾凡辉 | 中学物理 | 2015 | 10 | 81 |
| 巧用现代教育技术 激活初中物理教学 | 沈世飞 | 中学物理 | 2015 | 10 | 82 |
| 浅析初中物理课堂教学存在的问题及对策 | 张春超 | 中学物理 | 2015 | 10 | 83 |
| 低成本高效果——使用低成本实验的几点体会 | 王羽容 | 中学物理 | 2015 | 10 | 85 |
| 用“智趣”演绎初中物理知识形体 | 许云昆 | 中学物理 | 2015 | 10 | 86 |
| 如何让实验教学为初中物理课程扬帆起航 | 郭建南 | 中学物理 | 2015 | 10 | 87 |
| “小先生制”让物理实验课堂如虎添翼 | 曲志敏 | 中学物理 | 2015 | 10 | 88 |
| 护理专业人才培养模式探究 | 王云杰 | 中学物理 | 2015 | 10 | 89 |
| 对中学物理新课改的几点看法 | 张丙文 | 中学物理 | 2015 | 10 | 90 |
| 例谈初中物理和数学的学科整合 | 岳彦东 | 中学物理 | 2015 | 10 | 91 |
| 物理试题的“多变”、“多解”之举例 | 于新浪 | 中学物理 | 2015 | 10 | 92 |
| 一题多解 让学生的思维灵动起来 | 张建军 | 中学物理 | 2015 | 10 | 93 |
| 例谈用“断、判、看”处理含电压表电路 | 肖天智 | 中学物理 | 2015 | 10 | 94 |
| 三则典型浮沉案例、两种解读的对比 | 吴良，张善贤 | 中学物理 | 2015 | 10 | 95 |
| 初中物理图像信息问题分类解读 | 李树林 | 中学物理 | 2015 | 10 | 96 |
| 初中物理教学中非智力因素的培养策略 | 孙长云 | 中学物理 | 2015 | 11 | 1 |
| 初中物理教学目标及其设计研究 | 王舜华 | 中学物理 | 2015 | 11 | 2 |
| 谈以学定教对学生创新思维的发展 | 张磊 | 中学物理 | 2015 | 11 | 4 |
| 发展学生思维能力的初中科学任务型阅读策略 | 沈伟云 | 中学物理 | 2015 | 11 | 5 |
| 揭示和矫治初中科学实验中学生的典型错误:让实验教学高效高质 | 徐宏武 | 中学物理 | 2015 | 11 | 7 |
| 新课改背景下初中物理教学的困境与对策 | 张凤武 | 中学物理 | 2015 | 11 | 9 |
| 初中物理情境教学模式应用微探 | 赵明华 | 中学物理 | 2015 | 11 | 10 |
| 注重实效 突出思维 体现过程——浅谈有效的初中物理实验 | 洪林旺，骆艮元 | 中学物理 | 2015 | 11 | 11 |
| 初中物理教学中如何开展"科学探究" | 金继忠 | 中学物理 | 2015 | 11 | 12 |
| 浅谈目前初中物理电学教学的现状及解决对策 | 韩勇 | 中学物理 | 2015 | 11 | 14 |
| 让猜想成为引领教学的原动力——以"电流和电流表的使用"教学为例 | 许泽民 | 中学物理 | 2015 | 11 | 15 |
| 优化实验 让实验价值锦上添花 | 季永建 | 中学物理 | 2015 | 11 | 17 |
| 基于录像课分析下的情境评价研究 | 王婷，张红洋 | 中学物理 | 2015 | 11 | 18 |
| 谈初中物理学习过程中"孰"能生巧 | 张素梅 | 中学物理 | 2015 | 11 | 20 |
| 六种版本教材编排"平面镜成像"实验的比较 | 周岩 | 中学物理 | 2015 | 11 | 21 |
| 初中物理教学中如何培养学生的实验探究能力 | 黄燕 | 中学物理 | 2015 | 11 | 23 |
| 农村初中学生物理实验障碍成因分析及对策 | 郭正荣，顾建新 | 中学物理 | 2015 | 11 | 24 |
| 初中物理教学中促进学生自主学习的有效策略 | 姚丹 | 中学物理 | 2015 | 11 | 25 |
| 浅谈物理测量型实验的教学策略 | 陆明进 | 中学物理 | 2015 | 11 | 27 |
| 让情境教学贯穿物理课堂 | 丁琴 | 中学物理 | 2015 | 11 | 28 |
| 板书在物理课堂教学中的作用及其主要形式 | 肖晨 | 中学物理 | 2015 | 11 | 29 |
| 换位思考 还学生真主体——谈初中物理演示实验的几个注意点 | 王淑群 | 中学物理 | 2015 | 11 | 31 |
| 课堂提问在初中物理概念教学中的应用 | 贾秀芝，辛云宏 | 中学物理 | 2015 | 11 | 32 |
| 例谈什么样的问题有价值、可探究 | 张建军 | 中学物理 | 2015 | 11 | 34 |
| 绘制蓝图 打开物理学习的大门 | 陈建新 | 中学物理 | 2015 | 11 | 35 |
| 从物理实验竞赛反思初中生创新能力的培养 | 黄艳红 | 中学物理 | 2015 | 11 | 36 |
| 中学物理生活化教学浅探 | 姚林杰 | 中学物理 | 2015 | 11 | 38 |
| 强化中学物理课堂演示实验教学的途径 | 周建军 | 中学物理 | 2015 | 11 | 39 |
| 谈苏科版教材实验的深层价值 | 施卫 | 中学物理 | 2015 | 11 | 40 |
| 气球在初中物理教学中的妙用 | 季莲秀 | 中学物理 | 2015 | 11 | 41 |
| 再探"滑动摩擦力的大小与哪些因素有关" | 穆春 | 中学物理 | 2015 | 11 | 43 |
| 沪苏两版初中物理教材中的实验教学比较 | 顾惠君 | 中学物理 | 2015 | 11 | 44 |
| 改进实验设计 绽放课堂精彩 | 尚红 | 中学物理 | 2015 | 11 | 45 |
| 对苏科版初中物理测量大气压方法的一点改进 | 许洪峰 | 中学物理 | 2015 | 11 | 46 |
| 如何给密度计标刻度线——尺规作图在物理解题中的应用 | 韦娟 | 中学物理 | 2015 | 11 | 47 |
| 自制器材 把实验操作交给学生 | 吕叶 | 中学物理 | 2015 | 11 | 48 |
| 《探究杠杆平衡条件》实验教学设计与思考 | 陈栋 | 中学物理 | 2015 | 11 | 49 |
| 也谈"磁体与磁场"的教学实例 | 贺芳 | 中学物理 | 2015 | 11 | 51 |
| 《磁场对通电导线的作用力》说课稿 | 雷宏 | 中学物理 | 2015 | 11 | 53 |
| 关于"阿基米德原理"教学设计的讨论 | 张忠一 | 中学物理 | 2015 | 11 | 54 |
| 课堂讨论模式在初中物理教学中的应用 | 赵恒梅 | 中学物理 | 2015 | 11 | 56 |
| 例谈物理概念的形成 | 周伟 | 中学物理 | 2015 | 11 | 57 |
| 利用网络技术优化物理实验教学之我见 | 花均 | 中学物理 | 2015 | 11 | 59 |
| 关于多媒体在初中物理教学中运用的思考 | 邹前宝 | 中学物理 | 2015 | 11 | 60 |
| 信息技术在初中物理高效课堂中的应用 | 曹建军 | 中学物理 | 2015 | 11 | 61 |
| 寓"理"于"情" 涂物理课堂一抹"暖色" | 郑平 | 中学物理 | 2015 | 11 | 62 |
| 规律教学 引领学生迈向物理学习的纵深 | 崔冬梅 | 中学物理 | 2015 | 11 | 63 |
| 物理的教与学可增加点诗意 | 杨清贤 | 中学物理 | 2015 | 11 | 64 |
| 写好教学反思 不断提高驾驭课堂的能力 | 何秀杰 | 中学物理 | 2015 | 11 | 65 |
| 谈探究性学习在中学物理教学中的应用 | 陈大飞 | 中学物理 | 2015 | 11 | 66 |
| 关于初中物理思维对话教学的思考 | 黄中伟 | 中学物理 | 2015 | 11 | 67 |
| 谈当下部分初中物理教师教学上的专业缺陷 | 尹克荣 | 中学物理 | 2015 | 11 | 69 |
| 坚守理念之源自有活水来 | 徐亚琴 | 中学物理 | 2015 | 11 | 70 |
| E时代背景下初中物理教学创新和应用 | 朱斌 | 中学物理 | 2015 | 11 | 71 |
| 中学生物理探究实验的深度引领策略 | 陆建玉 | 中学物理 | 2015 | 11 | 72 |
| 探索精神在初中物理实验教学中的实践 | 姚美霞 | 中学物理 | 2015 | 11 | 74 |
| 浅析教学实践中"过程与方法"目标的落实策略 | 周水英 | 中学物理 | 2015 | 11 | 75 |
| 略谈初中物理实验复习课的三种新模式 | 贺德斌 | 中学物理 | 2015 | 11 | 76 |
| 怎样提高物理课堂的效率 | 张建明 | 中学物理 | 2015 | 11 | 78 |
| 初中物理高效课堂构建策略探索 | 邬继云 | 中学物理 | 2015 | 11 | 79 |
| 简析物理实验教学的四个误区 | 潘猛 | 中学物理 | 2015 | 11 | 80 |
| 浅谈幼师物理教学中的生态化教学策略 | 任秋英 | 中学物理 | 2015 | 11 | 82 |
| 浅谈物理解题习惯的养成 | 钱士庄 | 中学物理 | 2015 | 11 | 83 |
| 初中物理实验教学现状分析及对策研究 | 徐浩 | 中学物理 | 2015 | 11 | 84 |
| 浅议如何以实验提高初中物理教学实效 | 李向琴 | 中学物理 | 2015 | 11 | 85 |
| 创设中学物理课堂问题情境 | 陈栗 | 中学物理 | 2015 | 11 | 87 |
| 对比实验设计 推进知识迁移 | 王亚峰 | 中学物理 | 2015 | 11 | 88 |
| 初中物理有效学法初探 | 周新华 | 中学物理 | 2015 | 11 | 89 |
| 初中物理实验教学策略 | 季汉金 | 中学物理 | 2015 | 11 | 90 |
| 创设问题教学启动学生思维情境 | 黄丽莹 | 中学物理 | 2015 | 11 | 91 |
| 初三物理中考一轮复习教学案设计探讨 | 许颖华 | 中学物理 | 2015 | 11 | 92 |
| 2015年黄冈市中考物理试题赏析 | 李君唤 | 中学物理 | 2015 | 11 | 93 |
| 解析科学探究中的"实验表格"类试题 | 刘刚 | 中学物理 | 2015 | 11 | 95 |
| 2015年广东省物理中考考点研读及建议 | 莫茵茵 | 中学物理 | 2015 | 11 | 96 |
| 如何驱动内驱力发挥其在物理教学中的杠杆作用 | 范新风 | 中学物理 | 2015 | 12 | 1 |
| 初中物理课堂培养学生创造力的原则和措施 | 刘亚群 | 中学物理 | 2015 | 12 | 2 |
| 试论中学物理教育的美学要求 | 赵萍萍，王较过 | 中学物理 | 2015 | 12 | 3 |
| 激活物理课堂 提高探究教学效果 | 陈喜 | 中学物理 | 2015 | 12 | 5 |
| 对初中物理学力层次明显的班级进行小组合作的学习变革 | 朱田 | 中学物理 | 2015 | 12 | 7 |
| "建构性教学模式"在初中科学教学中的应用 | 夏兆省 | 中学物理 | 2015 | 12 | 8 |
| 初中综合实践活动中的师生角色定位 | 张晓玲 | 中学物理 | 2015 | 12 | 10 |
| 初中物理指导型探究教学模式及案例分析 | 张海洋 | 中学物理 | 2015 | 12 | 11 |
| 浅谈初中科学教学中科学方法的渗透 | 金洁蓉 | 中学物理 | 2015 | 12 | 12 |
| 利用转换法教学培养学生的创新能力 | 姚海波 | 中学物理 | 2015 | 12 | 16 |
| 物理课堂教学的结尾艺术探讨 | 肖晨 | 中学物理 | 2015 | 12 | 17 |
| 画图法在初中物理教学中的重要性 | 张兴全 | 中学物理 | 2015 | 12 | 18 |
| 初高中物理教学衔接问题管窥 | 闻燕 | 中学物理 | 2015 | 12 | 19 |
| 对《杠杆》教学的点滴建议 | 徐汉兵 | 中学物理 | 2015 | 12 | 21 |
| 圆孔衍射图样的中央一定是亮斑吗 | 张晓娟，王文涛 | 中学物理 | 2015 | 12 | 22 |
| 打造初中物理高效课堂的任务驱动策略 | 徐承翔 | 中学物理 | 2015 | 12 | 23 |
| 初中物理探究学习环境的设计与应用 | 陈建得 | 中学物理 | 2015 | 12 | 25 |
| 利用"做中学"突破初中电学教学难点 | 刘丹旸 | 中学物理 | 2015 | 12 | 26 |
| 探究式教学法在初中物理实验教学中的运用 | 单秀平 | 中学物理 | 2015 | 12 | 27 |
| 苏科版"熔化和凝固"的几点教学反思 | 申智勇 | 中学物理 | 2015 | 12 | 28 |
| 农村初中学生物理实验障碍成因分析及应对策略 | 段义平 | 中学物理 | 2015 | 12 | 30 |
| 浅谈初中物理课堂教学中的有效提问 | 郭德军 | 中学物理 | 2015 | 12 | 31 |
| 初三物理复习应用概念图的教学策略研究 | 牛奋英 | 中学物理 | 2015 | 12 | 32 |
| 基于义务教育学校管理标准的作业分层布置与管理实验研究 | 李波 | 中学物理 | 2015 | 12 | 34 |
| 初中物理实验教学存在的问题及对策研究 | 周丰 | 中学物理 | 2015 | 12 | 35 |
| 中学物理实验教学的有效对策 | 韶小军 | 中学物理 | 2015 | 12 | 36 |
| 精彩物理 实验为先——谈初中物理实验教学 | 郭玉芹 | 中学物理 | 2015 | 12 | 37 |
| 初中物理作业设置研究 | 张小利 | 中学物理 | 2015 | 12 | 39 |
| 初中物理开展实验教学的实践思考 | 冯峰 | 中学物理 | 2015 | 12 | 40 |
| 改进与创新——师生主动实验的催化剂 | 徐宏武 | 中学物理 | 2015 | 12 | 41 |
| 初中阶段开展物理科技活动的几点体会 | 卫伟 | 中学物理 | 2015 | 12 | 43 |
| 自制教具在初中物理教学中的作用分析 | 张同兴 | 中学物理 | 2015 | 12 | 44 |
| 浅谈如何用实验方法估测大气压强的值 | 张木宏 | 中学物理 | 2015 | 12 | 45 |
| 中学物理探究性实验教学策略初探 | 马云霞 | 中学物理 | 2015 | 12 | 47 |
| 初中物理探究式实验教学研究 | 谢凌 | 中学物理 | 2015 | 12 | 48 |
| 初中物理演示实验微视频热下的冷思考 | 陈哲宇 | 中学物理 | 2015 | 12 | 49 |
| 大气压强的创新实验设计 | 曹兴辉 | 中学物理 | 2015 | 12 | 50 |
| "深度学习"及其教学设计 | 马朝华，荆宝生 | 中学物理 | 2015 | 12 | 51 |
| 把生活融入物理课堂 | 刘升超 | 中学物理 | 2015 | 12 | 54 |
| 《熔化和凝固》实验教学与改进案例 | 郁志芸 | 中学物理 | 2015 | 12 | 56 |
| 《摩擦力》案例的实践和思考 | 何冰 | 中学物理 | 2015 | 12 | 57 |
| 液体内部的压强 | 闫雪 | 中学物理 | 2015 | 12 | 59 |
| 初中物理总复习课堂有效性的探讨 | 邵震宇 | 中学物理 | 2015 | 12 | 61 |
| 浅谈初中物理教学利用作业设计提高学生素养 | 李树林 | 中学物理 | 2015 | 12 | 62 |
| 在物理教学中提高学生兴趣的策略 | 王桂华 | 中学物理 | 2015 | 12 | 64 |
| 农村初中学生物理实验障碍成因分析及纠正策略研究 | 徐浩，黄兴国 | 中学物理 | 2015 | 12 | 65 |
| 初中物理教学中分层教学法的应用研究 | 殷亚兵 | 中学物理 | 2015 | 12 | 66 |
| 在九年级物理实验教学中提升学生自主学习能力的探讨 | 刘艳 | 中学物理 | 2015 | 12 | 67 |
| 交互式电子白板在物理教学中的运用 | 孙帆，孙方明 | 中学物理 | 2015 | 12 | 68 |
| "研究电流与电压、电阻的关系"实验的注意点 | 陆明进 | 中学物理 | 2015 | 12 | 69 |
| 以生为本 构建物理复习理想课堂 | 徐立明 | 中学物理 | 2015 | 12 | 71 |
| 谈苏科版"声音是什么"的几点教学策略 | 季永建 | 中学物理 | 2015 | 12 | 72 |
| 基于体验的初中物理教学情感目标达成策略 | 郑小兰 | 中学物理 | 2015 | 12 | 73 |
| 开放性活动模式 让初中物理教学更接地气 | 羌丽 | 中学物理 | 2015 | 12 | 75 |
| 初中物理课堂教学的优化策略探寻 | 王怀兵 | 中学物理 | 2015 | 12 | 76 |
| 浅谈初中物理思维的形成 | 董伟 | 中学物理 | 2015 | 12 | 77 |
| 初中物理教学中学生自主探究性学习初探 | 丁玉龙 | 中学物理 | 2015 | 12 | 79 |
| 谈苏科版"奇妙的物理现象"教学的几点感受 | 张华 | 中学物理 | 2015 | 12 | 80 |
| 浅谈课件在实验教学中的应用 | 杨怀学 | 中学物理 | 2015 | 12 | 81 |
| 初中物理合作学习需要处理的关系及案例研究 | 陆忠 | 中学物理 | 2015 | 12 | 82 |
| 物理教学中如何培养学生的思维能力 | 胡四新 | 中学物理 | 2015 | 12 | 83 |
| 彰显科学方法的初中物理教材探析 | 文代铭 | 中学物理 | 2015 | 12 | 84 |
| 物理教学中的有效性阅读 | 李国平 | 中学物理 | 2015 | 12 | 85 |
| 深析中考估测题 挖掘多元引领价值 | 唐小康 | 中学物理 | 2015 | 12 | 86 |
| 初中物理教学中例析电流产生磁场问题 | 任茂成 | 中学物理 | 2015 | 12 | 87 |
| 基于斯涅耳定律对光线在海平面上传播距离的研究 | 郑小小，熊建民 | 中学物理 | 2015 | 12 | 89 |
| 例谈习题教学的优化策略 | 毛卓飞 | 中学物理 | 2015 | 12 | 90 |
| 等效电路法在初中物理电学计算题中的应用 | 张永东 | 中学物理 | 2015 | 12 | 91 |
| 探究用电高峰时灯泡较暗的原因 | 李超 | 中学物理 | 2015 | 12 | 92 |
| 化繁为简的极端法 | 王成云 | 中学物理 | 2015 | 12 | 93 |
| 如何用简单的方法确定电压表的测量对象 | 姚乐怡 | 中学物理 | 2015 | 12 | 94 |
| 测量定值电阻的方法拓展 | 刘燕萍 | 中学物理 | 2015 | 12 | 95 |
| 初中"电路故障问题剖析与诊断" | 陈宗献 | 中学物理 | 2015 | 12 | 96 |
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