| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 培养中学生做英语笔记习惯的实践研究 | 向东方 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 1 |
| 英语教学中塑造学生文化品格的原则与策略 | 赵勇 魏宏君 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 12 |
| 基于核心素养的英语课外文学经典阅读教学 | 冒晓飞 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 17 |
| 如何结合文本开展语言知识的教学 | 吕萌 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 22 |
| 初中英语课堂教学目标制定中的问题与对策 | 李明远 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 36 |
| 学科核心素养导向的英语写作测试：流程与运用 | 马黎 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 41 |
| 中学英语测试试题有用性质量分析 | 罗少茜 张玉美 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 48 |
| 通过多角度看问题发展学生思维品质的教学实践 | 杨立宪 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 53 |
| 阅读策略在初中英语阅读教学中的渗透与运用——人教版《英语》八年级下册 Unit 2 Section B 2a-2e阅读课 | 张中新 张静 | 中小学外语教学 | 2017 | 10 | 60 |
| 提高“听课与评课”的有效性 | 丁文敏 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 14 |
| 情境中操练英语语音的教学实践初探 | 万红红 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 21 |
| 中学英语课堂讨论活动低效的原因分析及对策 | 韩鹏 宋维华 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 25 |
| 基于英语核心素养的“非连续文本阅读”课例分析 | 高莉 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 30 |
| 基于观察学习理论的初中英语口语教学 | 张榕祥 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 41 |
| 初中英语阅读教学中使用拓展性文本的实践与思考 | 邹响太 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 46 |
| 初中英语写作教学中“观点写作法”的引入及实施策略 | 汪辰静 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 50 |
| 中考英语课堂学习评价的实施策略 | 王崴然 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 64 |
| 英语隐性否定的几种情形 | 马永田 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 69 |
| 概述形容词 + ly 变副词的规则 | 窦海英 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 74 |
| 趣谈鱼类和其他水生动物中带fish 的复合词 | 韩玮 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 76 |
| too...to 的用法种种 | 刘超朋 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 10 | 79 |
| 在英语阅读教学中融入思维品质培养的实践 | 黄维强 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 6 |
| 例析图形组织器在中学英语阅读教学中的有效运用 | 徐国辉 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 13 |
| 英语阅读教学中文本主线的运用 | 李香艳 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 18 |
| 整体推进初中英语课外阅读的实践与思考 | 葛连干 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 23 |
| TED资源运用于中学英语词汇学习的实证研究 | 宋德龙 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 27 |
| 搭建合作学习小组 促进高效课外阅读 | 袁露露 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 33 |
| 概念型教学法用于英语应用文写作教学的研究 | 田文燕 邓伟桃 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 38 |
| 从语言能力和思维品质的考察看英语中考书面表达题的命制 | 温爱英 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 42 |
| 渗透文化品格培养的初中英语阅读教学设计 | 亓蕾 | 中小学外语教学 | 2017 | 11 | 54 |
| 优化教学环节 提高学生学习兴趣——以“Museum”一课的教学为例 | 章健 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 13 |
| 中学生英语语用能力培养探究 | 袁知乾 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 16 |
| 英语教学中学生思维灵活性发展的问题与对策 | 张泰刚 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 20 |
| 如何在英语课堂中培养学生的思维品质——以绘本教学为例 | 徐娜 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 24 |
| 初中英语试题设计存在的问题及改进对策 | 吕国征 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 58 |
| 例谈含有被动意义的短语动词 | 朱洁 徐颖 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 72 |
| 从 trick or treat 说起 | 闫跃 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 76 |
| “方面”面面观 | 张丽莹 | 中小学英语教学与研究 | 2017 | 11 | 78 |
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