主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
追随“先生”教育前行的背影 | 范红梅 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 1 |
“手撕”事件的道德与法治思考 | 陈洪郡 陈 琦 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 4 |
民主法治建设 你我共同担当----部编《道德与法治》教材九年级上册第二单元解析 | 王兰涛 陈 红 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 8 |
部编《道德与法治》八年级上册教材使用建议(上)----准确理解教材编写思路 | 张广宇 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 12 |
教材栏目显特色 课堂教学添神韵 | 李永坚 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 14 |
解码新加坡德育 | 黄 慧 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 17 |
话题交流:涵育理性精神的课堂新样态----以“交友的智慧”为例 | 李朝宝 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 20 |
例谈智能化时代道德与法治课转型 | 王定均 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 22 |
舌尖上的课堂:留出美味----例谈故事讲评法的有效保留策略 | 徐 梅 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 24 |
学习背景结构元:学习环境的层级构架与融通 | 冯艳娥 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 26 |
引导学生做社会规则的积极遵守者----怎样教好”遵守社会规则“ | 王有鹏 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 29 |
小故事教学法运用要把握两个原则 | 申文娟 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 32 |
趣谈学生高阶思维能力培养 | 叶胜全 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 34 |
论主题情境探究课的基本要素 | 沈丽琴 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 36 |
创设主题情境 实现深度学习 | 居海燕 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 38 |
”家的意味“教学课例 | 林世龙 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 40 |
“延续文化血脉”说课稿 | 李春燕 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 43 |
“走进经典传统文化”实践活动 | 杨冬梅 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 47 |
桂枝昆玉 含英咀华(四十五) | 龚俊波 马瑞杰 巢昌明 张泽安 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 49 |
梁耀胜 何召军 许丽莎 李爱杰 | |||||
《道德与法治》七年级上册实践性作业设计探索 | 吴贫生 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 56 |
考查核心素养 落实立德树人----2018年河南省普通高中招生考试思想品德试卷赏析 | 杨伟东 赵新霞 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 59 |
难而有度 以考促改----对河北省中考一道创新题的赏析 | 李忠民 张克新 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 63 |
“一例到底”教学法在道德与法治课堂的应用----以“诚实守信”为例 | 辜玲红 刘石成 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 66 |
问题学生成因的新思考----《教养的迷思》的忠告 | 邢奇志 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 68 |
习近平新时代中国特色社会主义思想之伟大斗争 | 段凌燕 | 中学政治教学参考 | 2018 | 9 | 71 |
人性克制之光 | 史乃同 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 1 |
学困生:别样的美丽 | 朱佳娴 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 4 |
仁爱是最美的教育----学会用一双“妈妈的眼睛”看学生 | 李福宏 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 5 |
从诗词大会看道德与法治课程的爱情观教育 | 吴又存 范新兰 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 7 |
道德与法治课生命教育路径探索----以“生命可以永恒吗”为例 | 姚 黎 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 11 |
何以培育初中学生法治意识 | 王 丽 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 13 |
部编《道德与法治》八年级上册教材使用建议(中)----合理利用教材构成要素 | 张广宇 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 15 |
把握教材思路 引领精神成长----以“增强生命的韧性”为例 | 李宏国 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 18 |
传承中华文明 建设美丽中国----部编《道德与法治》教材九年级上册第三单元解析 | 范君召 范 莉 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 20 |
实践迁移结构元:主题学习的项目构建与品格 | 杜 锐 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 24 |
促使学生做社会责任的勇敢承担者----怎样教好“勇担社会责任” | 王有鹏 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 27 |
《方法与技能》栏目应用思考----以“增强生命的韧性”为例 | 陈文华 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 30 |
讲好中国故事 培育爱国情怀 | 卢兆美 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 32 |
道德与法治课贯彻落实习近平生态文明思想的若干思考 | 熊芳玉 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 35 |
创意板书:提升学科核心素养的有效途径 | 李利华 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 38 |
我的说理课----基于“自由平等的真谛”教学 | 黄 娟 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 41 |
激浪·选浪·助浪·扬浪----例析课堂生成策略 | 齐丽亚 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 43 |
道德与法治课活动教学的主要问题及其对策 | 陈 为 张 艳 张有俊 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 44 |
巧妙教学设计 提升法治素养 | 路丽娟 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 46 |
“生命可以永恒吗”教学设计 | 张惠英 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 48 |
一枝一叶总关情 情到深处始感人----“在品味情感中成长”课例赏析 | 王 磊 谷继珍 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 52 |
巧用《人民日报》 助力道法教学 | 曹秀芳 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 54 |
道德与法治课教学资源的开发与运用----以“认识总体国家安全观”为例 | 朱 悦 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 56 |
2018年山东省中考思想品德试题赏析 | 李 丽 冯 斌 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 60 |
主观题设问类型与结构分析 | 贺维学 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 64 |
巧用“独门秘籍” 落地核心素养 | 王程程 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 67 |
教育需要适度的饥饿感 | 李建敏 张希倩 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 68 |
习近平新时代中国特色社会主义思想之伟大工程 | 佘朝虎 | 中学政治教学参考 | 2018 | 10 | 71 |
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