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(英语)2014年01-03月索引
发布时间:2014-03-31 14:38:35   发布人:孟欣荣   信息来源:上海市南洋初级中学图书馆    点击次数:56
主题 作者 文献来源  
通过开展行动研究做研究型外语教师 王蔷 胡亚琳 中小学外语教学 2014 1 1
基于课例的阅读课教学有效性分析 何锋 章玉芳 中小学外语教学 2014 1 12
译林版初中英语教材改版前后的分析与思考 曹力城 中小学外语教学 2014 1 19
自主阅读培训中电子辞典使用策略的养成 陈皓曦 中小学外语教学 2014 1 25
基于激励和赏析的书面表达讲评课教学实践 曹群珍 中小学外语教学 2014 1 32
初中英语童话阅读教学初探——以译林版初中英语7B Unit6 Reading为例 常松 中小学外语教学 2014 1 37
在初中英语写作教学中运用E-Prime的尝试 张冠文 中小学外语教学 2014 1 43
例谈文本解读缺失和失当对阅读教学问题设计的影响 傅咏梅 中小学外语教学 2014 2 10
基于学生体验的英语过程写作课案例研究 刘林峰等 中小学外语教学 2014 2 15
访谈法在中小学外语教师行动研究中的应用策略 胡亚琳 王蔷 中小学外语教学 2014 2 25
提高初中英语教师命题能力的几点思考——基于一次初中英语教师命题比赛的总结及反思 袁晓琳 中小学外语教学 2014 2 31
教研组“互慧”文化促进教师专业发展的研究——基于苏北某重点初中英语教研组H老师的叙事研究 刘建 马德凤 中小学外语教学 2014 3 8
初中英语教学设计中语言输出活动设计探究 车向军 中小学外语教学 2014 3 20
围绕标题解读与处理文本 程仙云 中小学外语教学 2014 3 24
如何在行动研究中采用问卷调查方式收集数据 国红延 陈则航 中小学外语教学 2014 3 32
便携式电子辞典对初中生学习方式影响的个案研究 苏晓俐 中小学外语教学 2014 3 44
中小学英语教师如何撰写案例式教学反思 李慧芳 中小学英语教学与研究 2014 1 26
提高初中英语阅读课读后活动设计有效性的课例研究 周智忠  郑梅萍 中小学英语教学与研究 2014 1 41
例析阅读课第一课时的词汇及阅读微技能教学设计 周永恩 中小学英语教学与研究 2014 1 47
语篇分析知识支持下提高学生能力的实验报告 陈爱龙 谭荃荃 陈文存 中小学英语教学与研究 2014 1 70
英语倒装句的修辞功能 崔传明 石磊 中小学英语教学与研究 2014 1 74
“money”的前世今生 鲍彬 中小学英语教学与研究 2014 1 77
也谈以or连接的对称词组 闫跃 中小学英语教学与研究 2014 1 79
在整体中建构单元各板块有效教学 任洁 中小学英语教学与研究 2014 2 21
拼读法在中学英语词汇教学在的应用研究——以宁夏吴忠市同心县河西镇中学为例 郭鸿雁 马晓燕 中小学英语教学与研究 2014 2 31
基于支架理论的初中英语单元话题写作教学探析 庄海滨 中小学英语教学与研究 2014 2 35
巧用多元联动  落实以读促写——初中英语“联动式”读写课堂探究 李黎 中小学英语教学与研究 2014 2 41
谈插入语不定式的用法 李荣田 中小学英语教学与研究 2014 2 73
中餐菜名的命名方式及翻译 崔建京 中小学英语教学与研究 2014 2 76
“立即,立刻,马上”的多种表达 王立新 中小学英语教学与研究 2014 2 80
小班化教学环境下初中英语多维分层教学的探究 王璟 中小学英语教学与研究 2014 3 31
基于量规的初中英语写作教学研究 戴芬芳 中小学英语教学与研究 2014 3 39
语义视域下英语名转动词的形象表达探究 黄福洪 中小学英语教学与研究 2014 3 70
谈谈名词性从句中that的省略与保留 张九林 中小学英语教学与研究 2014 3 74
英语中horse趣谈 陈辉 中小学英语教学与研究 2014 3 79