| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 论初中英语深度阅读指导课的教学策略探究 | 陈琪锋 | 中小学外语教学 | 2022 | 5 | 8 |
| 利用绘本图像培养学生阅读能力的教学实践 | 包丰 | 中小学外语教学 | 2022 | 5 | 21 |
| 基于主题意义探究的初中英语语法教学实践 | 吴滢 | 中小学外语教学 | 2022 | 5 | 37 |
| 初中英语主题拓展阅读教学思考与实践 | 蒋玉风 | 中小学外语教学 | 2022 | 5 | 48 |
| 初中英语听说课教学中深度学习策略探究 | 赵旭辉，陈亚红 | 中小学外语教学 | 2022 | 5 | 53 |
| 问题导向的5E阅读教学 | 何爱晶，林苗苗 | 中小学外语教学 | 2022 | 5 | 60 |
| 初中英语课堂问思学互助探究式学习浅谈 | 张红 | 中小学英语教学与研究 | 2022 | 5 | 2 |
| 英语学科育人的内涵及其实施路径 | 王春晖 | 中小学英语教学与研究 | 2022 | 5 | 6 |
| 问答关系策略“本土化”的阅读教学行动研究 | 陆洋，宋蕾 | 中小学英语教学与研究 | 2022 | 5 | 31 |
| 基于“语音能力+”设计初中英语听说整合教学目标 | 周晓霞 | 中小学英语教学与研究 | 2022 | 5 | 47 |
| 项目化视阈下初中英语单元整体作用设计与实施 | 周园 | 中小学英语教学与研究 | 2022 | 5 | 55 |
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