| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 新修订“义务教育物理课程标准”的特点探讨与实施建议 | 蒋炜波;赵坚 | 中学物理 | 2022 | 5 | 2 |
| 像磨课一样磨课题 | 王雄; | 中学物理 | 2022 | 5 | 5 |
| “关联思维”在深度学习课堂中的应用 | 杨武彬;许美凤 | 中学物理 | 2022 | 5 | 8 |
| “两次倒转”教学机制在物理规律教学中的应用 | 曹来鑫 | 中学物理 | 2022 | 5 | 10 |
| 摭谈初中物理的“浸润式”教学 | 刘宁宁 | 中学物理 | 2022 | 5 | 13 |
| TPACK理论框架下初中物理创新实验教学策略与实施 | 陶士金;刘信生;夏杰 | 中学物理 | 2022 | 5 | 17 |
| 基于大数据的精准学与教的实践 | 陆海霞 | 中学物理 | 2022 | 5 | 20 |
| “创设情境 自主探究”让中考一轮复习更精彩 | 郑玉峰;马先艳 | 中学物理 | 2022 | 5 | 24 |
| 基于创造性思维培养的物理DIIEE模型实验教学的实践研究 | 朱春凤; | 中学物理 | 2022 | 5 | 28 |
| 中学物理实验教学创新设计策略研究 | 杨仁广 | 中学物理 | 2022 | 5 | 31 |
| 以学科图式为线索的融合式“跨学科教学” | 孙伟河 | 中学物理 | 2022 | 5 | 34 |
| 凸显科学方法 发展核心素养 | 王伟芳 | 中学物理 | 2022 | 5 | 37 |
| 基于可视化的光学大概念建构初探 | 张杰 | 中学物理 | 2022 | 5 | 40 |
| 巧设课堂工程任务 驱动中考复习进阶 | 胡志丹;田成良 | 中学物理 | 2022 | 5 | 43 |
| 三方四维：STEAM理念下以“AI+乐高”为载体的初中力学实验研究 | 夏承俊 | 中学物理 | 2022 | 5 | 46 |
| 中国杰出的核物理学家——王淦昌 | 侯新杰;丁欢 | 中学物理 | 2022 | 5 | 49 |
| 阅读教材深化理解 抓住主线展开分析 | 赵文超; | 中学物理 | 2022 | 5 | 52 |
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