| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 科学实践:“科学探究与创新意识”核心素养的意蕴 | 邹海龙 | 化学教学 | 2020 | 10 | 3 |
| 例谈基于教学内容结构化的板书设计策略 | 经志俊 | 化学教学 | 2020 | 10 | 24 |
| 全面提升学生科学素养的社会性科学议题的教学设计 | 吴金鑫，李娟 | 化学教学 | 2020 | 10 | 35 |
| “化学反应中的能量变化”的教学分析与建议 | 龚文慧 | 化学教学 | 2020 | 10 | 40 |
| 借助直角玻璃管的化学实验设计 | 法浩，李德前 | 化学教学 | 2020 | 10 | 68 |
| 基于新课标的化学和生物学科交叉内容分析及教学建议 | 念敏慧等 | 化学教育 | 2020 | 19 | 14 |
| 基于发展化学核心素养的概念教学 | 仇永红等 | 化学教育 | 2020 | 19 | 20 |
| 初中化学“分子和原子”的教学逻辑 | 盘柳银等 | 化学教育 | 2020 | 19 | 43 |
| 基于技术素养的“电池的优化与制作”教学实践 | 王秀红等 | 化学教育 | 2020 | 19 | 50 |
| 碳酸氢钠溶液稳定性的探究 | 伍强等 | 化学教育 | 2020 | 19 | 111 |
| 化学的物质性质思维及其教学 | 吴俊明 | 中学化学教与学 | 2020 | 10 | 3 |
| 指向“科学态度与社会责任”的化学课堂导入设计与实践 | 张莲 | 中学化学教与学 | 2020 | 10 | 24 |
| 基于变易理论的化学课堂教学设计与优化 | 皇甫倩、王后雄 | 中学化学教与学 | 2020 | 10 | 40 |
| 实验教学中巧设“示错情境”发展化学思维 | 姚培龙等 | 中学化学教与学 | 2020 | 10 | 49 |
| “CO还原氧化铁实验”改进装置的优化 | 马逸群 | 中学化学教与学 | 2020 | 10 | 53 |
| 培育学生化学学科关键能力的三点做法 | 王文军 | 中学化学教与学 | 2020 | 9 | 61 |
| 知识内在结构与学科核心素养发展层级 | 陈进前 | 中学化学教学参考 | 2020 | 9 | 1 |
| 在化学课堂教学中认识事物思想的看法一二 | 梅勇 | 中学化学教学参考 | 2020 | 9 | 5 |
| 对新课标中“定性定量素养水平”的理解和教学 | 曾德琨，李琮 | 中学化学教学参考 | 2020 | 9 | 8 |
| 再谈集体备课的基本流程与方法 | 王卫军 | 中学化学教学参考 | 2020 | 9 | 74 |
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