| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 探寻地理教育的“真” | 陈红 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 1 |
| 教师地理实践力教学倾向的形成及其对教学行为的影响 | 罗茜谢淑敏方雪琦等 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 4 |
| 地理教学中AR技术的应用思考 | 高川秀钟嘉彦 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | |
| “探秘长江流域的河流地貌”教学设计（鲁教版新教材） | 王维中 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 16 |
| “走近世界干极——阿塔卡玛沙漠”主题式教学设计 | 李梁辉 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 19 |
| 对“区域农业发展”中一幅插图的综合认知——以“黑龙江的大米到底产自哪里”为例 | 计叶峰贾铁 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 22 |
| “探秘地球时空之旅”单元主题学习活动 | 李卫红张三英 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 26 |
| 基于地理问题与地理试题辨析的若干思考 | 戴周丽金子兴 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 35 |
| 时空综合视角下的区域认知试题设计评析 | 戴何明 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 38 |
| 地理综合思维培养的教学问题架构和实践 | 邱英角 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 46 |
| 数字星球系统在地理教学中的应用刍议 | 崔静云 方晓颖 徐宝芳 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 51 |
| 丹霞山世界地质公园研学旅行设计与实践 | 李玉钩 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 54 |
| 一款治理古城内沟河水体富营养化的水植箱系统 | 黄梓清 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 61 |
| 智慧民居——黄土窑 | 谢来春 | 《地理教育》 | 2020 | 10 | 63 |
| 新时代的人地系统科学 | 刘彦随1 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 1 |
| 试论单元教学设计的整体性表现 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 4 | |
| 指向“教-学-评”一致性的大单元教学设计案例研究 | 张书涵朱雪梅陈仕涛 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 9 |
| 基于尺度思想的初中地理单元教学设计——以“地理位置”为例 | 卢超 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 13 |
| 基于学习进阶的地理大单元教学设计实践研究——以“如何破解环渤海地区的资源困局”为例 | 张天中 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 22 |
| 基于多媒体学习认知理论的地理线上教学设计研究 | 范泰洋、郑丽萍 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 27 |
| 基于空间尺度思想的中学地理教学探讨 | 李琳 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 31 |
| 人文地理教学中地理空间思维能力培养探究——以“乡村和城镇空间结构”为例 | 陈程、戴文远、傅朝红 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 35 |
| 乡土资源转化为地理教学案例的有效策略 | 刘岩、孙雅琳、任艳丽 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 39 |
| 基于综合思维能力培养的地理概念教学——以“太阳辐射”为例 | 潘虹梅 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 42 |
| 基于真问题的地理主题探究教学——以“城市选房”为例 | 李迎 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 45 |
| 开发校本资源，培养地理实践力——以“植被”教学为例 | 彭黎、孙逊 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 48 |
| 在灾害教育中渗透地理核心素养的培养——以“凉山州森林火灾”为例 | 周鹏、胡秋云、黄小燕 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 51 |
| “多变的天气”线上教学设计 | 袁慧芬 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 55 |
| “世界海陆比例估算”实验的改进与优化 | 夏清莹 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 61 |
| “烟肉效应”试题设计 | 蔡明英 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 67 |
| “南岳衡山”试题设计 | 凌冲·颜桂红 | 《中学地理教学参考》 | 2020 | 10 | 69 |
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