学科: 生物
主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
睾丸衰老及其延缓研究概述 | 李英英等 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 2 |
分子标记在植物分子系统学的应用 | 肖军 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 4 |
以突发公共卫生事件促进初中生物学知识的深度学习——以新冠肺炎疫情为例 | 毛 硕等 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 14 |
“细胞的分裂”一课的教学设计 | 王 执 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 37 |
结合乡土资源的“非生物因素对生物生存的影响”微课制作 | 陈龙干 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 39 |
“物质跨膜运输的方式”一节的教学设计 | 李亚静 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 43 |
如何追溯人类祖先——从“露西”引发的思考与讨论 | 密守军等 | 生物学教学 | 2020 | 11 | 68 |
教师要有课程资源力 | 李文送 | 中学生物教学 | 2020 | 11 | 卷首 |
“科学探索者”丛书中生物学教材“目标阅读技能”的分析 | 邓彬芮 吴玲 张霞 | 中学生物教学 | 2020 | 11 | 26 |
利用电导率传感器探究细胞膜的选择透过性 | 靳 飞 | 中学生物教学 | 2020 | 11 | 41 |
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