| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 简论基于教材习题的变式训练 | 潘春 | 上海中学数学 | 2022 | 4 | 11 |
| 走出初中数学应用题的学习困境 | 杨二培 | 上海中学数学 | 2022 | 4 | 15 |
| 以题会类 万法一统--对近两年衢州市中考试卷压轴题的评析及思考 | 李云萍，刘芳 | 上海中学数学 | 2022 | 4 | 18 |
| 高阶思维视角下的几何定理教学 | 梁舒 | 上海中学数学 | 2022 | 4 | 30 |
| 创设情境 激活思维--以“平行线间角的关系”的教学设计与实施为例 | 蒋赢利 | 上海中学数学 | 2022 | 4 | 34 |
| 第14届国际数学教育大会早期研究生涯日工作坊系列 | 诸方淳等 | 数学教学 | 2022 | 4 | 1 |
| 为社会公正的数学教学 | 树云 | 数学教学 | 2022 | 4 | 10 |
| 同课异构，应该“异曲同工”--以“平方差公式”的教学为例 | 孙晖，翟立安 | 数学教学 | 2022 | 4 | 14 |
| 基于一次函数章节整体教学的实践与反思 | 付斌，杨一丽 | 数学教学 | 2022 | 4 | 17 |
| 美国早期代数教科书中的正比例函数概念 | 杨舒捷等 | 数学教学 | 2022 | 4 | 39 |
| 寻迹探翻折，巧思解对称--“翻折与轴对称图形”课例教学 | 贾彬，余庆纯 | 数学教学 | 2022 | 4 | 44 |
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