| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 地理核心素养与PISA科学素养的比较 | 耿夫相 | 地理教学 | 2019 | 11 | 4 |
| 地理教学设计中的学情分析现状研究 | 朱承熙 张婧 | 地理教学 | 2019 | 11 | 8 |
| “旅游+”发展背景下旅游地理学课程建设的思考 | 靳诚 刘月 | 地理教学 | 2019 | 11 | 20 |
| “青藏地区”教学过程设计 | 邢晓明 | 地理教学 | 2019 | 11 | 31 |
| 基于SOLO分类理论的地理概念建构 | 尤梅香 | 地理教学 | 2019 | 11 | 33 |
| 利用错误资源促进深度学习的案例探析 | 吕凤秀 钟华胜 梅国红 | 地理教学 | 2019 | 11 | 36 |
| 浅谈地理实践活动分类 | 李发志 | 地理教学 | 2019 | 11 | 39 |
| 具象化推演，体验式探究——以“热力环流”为例 | 程懋鋆 江丰 | 地理教学 | 2019 | 11 | 41 |
| 地理假期作业设计的理论依据与实践策略 | 周藕林 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 4 |
| 基于核心素养的高中地理假期作业设计初探 | 姜严 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 9 |
| 应用PDCA理论构建基于地理实践力培养的假期作业模式探究 | 朱利青 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 13 |
| 基于MC的地理寒假作业尝试 | 杨剑武 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 17 |
| 基于核心素养培养的地理假期作业多元化设计 | 邝丽华 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 21 |
| 基于核心素养构建“地理课程一学习空间”的实践研究 | 徐希阳 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 39 |
| “一境到底”在初中地理课堂教学中的应用研究 | 杨修志 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 43 |
| 基于学情视角的初中地理课堂教学设计策略 | 曹家军 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 46 |
| 基于区域主题情境的深度学习设计——以人教版“撒哈拉以南非洲”为例 | 刘琴 | 中学地理教学参考 | 2019 | 11 | 51 |
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