| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 做一名有魅力的精神导师 | 李惠萍 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 1 |
| 借助疫情防控 培育时代新人 | 吴又存 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 4 |
| 用好疫情素材 讲好抗疫故事 | 张克新 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 7 |
| 岂曰无衣 与子同袍——对抗疫志愿服务的思考 | 焦守伟 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 10 |
| 坚持和发展统筹城乡的民主保障制度——“中国之治”的民生福祉 | 邓宇滔 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 12 |
| 基于“知行合一”的统编教材校本化实施策略 | 徐 静 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 14 |
| 思考·表达：责任素养课堂生成策略——基于“责任与角色同在”的教材栏目使用 | 徐福康 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 16 |
| 坚持立德树人 落实“八个相统一”——以“延续文化血脉”教学为例 | 赵新霞 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 18 |
| 培育学生文化自信教学探略——以“守望精神家园”为例 | 林崟奕 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 21 |
| 例谈法治课堂教学的深与浅 | 周 怡 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 23 |
| 加强统整设计 打磨深学课堂 | 王俊龙 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 26 |
| 道德与法治一体化教学“三基于” | 杨文立 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 28 |
| 赏央视主持人大赛 悟为师者核心素养 | 刘振文 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 30 |
| 感悟劳动作用 培养劳动观念——以“劳动成就今天”教学为例 | 梁耀胜 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 32 |
| 学科核心素养映照下的“四度”备课 | 陆祥桂 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 34 |
| 基于教学立意解读的教学设计 | 程迓庆 张 雨 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 36 |
| 基于教学评一致性的课时教学设计——以“师生交往”一框为例 | 段贺丹 马慧玲 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 39 |
| 研学旅行：课程改革创新的有效路径 | 武耀琳 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 42 |
| 课堂简约而不简单 | 唐明玉 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 45 |
| 道德与法治课要追求“四新” | 李春雷 范君召 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 47 |
| 情境现场策略的多样态创建与实施 | 蔡立新 陈田峰 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 49 |
| 在情境中培养学生冲突解决能力——以“交友的智慧”为例 | 窦营山 朱 萍 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 52 |
| 有形有情有义的道德与法治课——以“家的意味”教学为例 | 白 林 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 54 |
| “讲话”精神观照下的卓越课堂样态 | 徐兆宏 姚献丽 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 56 |
| “做负责任的人”教学课例及点评 | 张婷婷 徐 瑾 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 58 |
| 探寻唯美课堂的非常之道 | 林雪微 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 61 |
| 教学素材优选五向度 | 郭万俊 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 63 |
| 疫情“大考”中的道德与法治教学“答卷” | 周文君 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 65 |
| 善用即时检查 助力思维发展 | 黄险峰 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 67 |
| “教为不教”视域的作业设计 | 邢志奇 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 69 |
| 架构·结构·解构：漫画主观题命制的逻辑进路 | 嵇永忠 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 71 |
| 支持法治素养建构的测试环境设计例析 | 李宝玉 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 74 |
| 用“心”做好课题研究 | 周锡平 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 76 |
| 因禅悟教 适意洒脱——谈禅宗教育智慧的德育启示 | 镇 涛 李晓蕾 | 中学政治教学参考 | 2020 | 10 | 78 |
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