| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 呼唤语文教师文本细读的理性回归 | 蒋兴超 | 语文学习 | 2020 | 10 | 10 |
| 《哦，香雪》教学艺术镜头 | 景慧颖 纪涛 李鸿杰等 | 语文学习 | 2020 | 10 | 18 |
| 契合成长心理彰显学习经历——“我们的青春书房”语文项目学习 | 朱浩真 | 语文学习 | 2020 | 10 | 26 |
| 给鲁迅先生画像——《朝花夕拾》整本书阅读语文项目学习 | 张贤臣 祝溧 | 语文学习 | 2020 | 10 | 31 |
| 《赤壁赋》“水月之辩”哲理解读 | 郑坛建 | 语文学习 | 2020 | 10 | 43 |
| 《寡人之于国也》之六问 | 衣抚生 | 语文学习 | 2020 | 10 | 47 |
| 小说重复叙事的艺术魅力 | 董靖 | 语文学习 | 2020 | 10 | 49 |
| 时间、游戏和记忆——重读《从百草园到三味书屋》 | 詹丹 | 语文学习 | 2020 | 10 | 62 |
| 2013-2019年中考名著阅读命题趋势及启示——以《水浒传》为例 | 任明满 严闵 | 语文学习 | 2020 | 10 | 67 |
| 名师是怎样炼成的——读郑朝晖《满眼繁花——一个语文老师的成长手记》 | 肖凡 | 语文学习 | 2020 | 10 | 81 |
| 基于个体“同书异构” 建设教师精神家园——整本书教学视野下的文本特质与课型创新研讨（十） | 王君 司艳平等 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 4 |
| 立足活动 浅浅教学（下）——《应有格物致知精神》课堂实录 | 肖培东 王璐瑶 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 9 |
| 概念·情境·整合——肖培东“活动·探究”单元教学艺术 | 戴盈路 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 11 |
| “结果”规则论：远离不按规则办事的误区——是产生式系统还是碎片化知识 | 李兆兵 张悦群 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 14 |
| 自读课的困境与突围 | 吴如厂 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 18 |
| 于“重复”处走向深入——《西游记》整本书阅读推进课 | 李欢 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 20 |
| 盛唐诗歌教学的四重境界 | 李郁 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 23 |
| 科普作品的人文温度——谈统编教材说明文教学 | 陈成 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 26 |
| 想象作文写作技巧谈——由北京想象类作文题想到的 | 孙衍明 赵旭冉 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 29 |
| 沉浸与跳脱——情境化写作的路径 | 兰国祥 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 31 |
| 在作文教学中提升思维力 | 吉文静 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 34 |
| 浅问串珠——肖培东课堂提问艺术举隅 | 韩刘学 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 36 |
| 激趣与破壳：《三国演义》的导读策略 | 汪洋 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 39 |
| 趣味 美味 情味 诗味——《昆明的雨》教学突破 | 夏熔亮 徐宏寿 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 41 |
| 1+X：教材的“二度开发” | 朱武英 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 44 |
| 文化传承与文言文教学内容的确定 | 郭环 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 47 |
| 《孤独之旅》“一课一香”教学设计及观察 | 陈淮高 王露 李建芹 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 50 |
| 《背影》的四重情感 | 孟新雨 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 53 |
| “五程序单元教学模式”教学模型构建的研究与解读 | 邓玲 任坤 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 55 |
| 遵循课程特点 构建生态课堂——启始课教学模型的构建与实施 | 杨飞 邓玲 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 58 |
| 从“教应试”到“教语文”——取消考纲后一线教师的行动跟进 | 冯晔 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 61 |
| 统编教材：让阅读教学“轻下来” | 於德甫 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 64 |
| 追求高效应从关注学生开始 | 于芳 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 67 |
| 追根溯源 穷“变”求达——从2020年中考试题看名著阅读教学 | 周倩 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 69 |
| 入乎书里 出乎书外——2020年浙江省各地中考名著试题评析 | 高鑫 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 72 |
| 复杂的非连续性文本阅读怎么复习（上） | 王一枝 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 75 |
| 古代诗歌鉴赏备考 | 范兴华 | 中学语文教学参考 | 2020 | 10 | 78 |
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