利用新冠疫情资源优化中学生物学教学

胡继飞等

生物学教学

2020

9

15

“能量的释放和利用”一节的教学设计

邵绍元

生物学教学

2020

9

30

“探究酒精对水蚤心率的影响”一节的教学设计

毛万霞

生物学教学

2020

9

36

双因子变量法探究影响鼠妇分布的环境因素

刘波等

生物学教学

2020

9

46

生物科学素养视域下的生物学试题分析——以2019+年河南省中考生物学试题为例

胡玉

生物学教学

2020

9

55

教学“爱”字当头

闫云侠

中学生物教学

2020

9

卷首

应用球棍模型助力学生理解蛋白质的多样性

赵一恒 毕诗秀

中学生物教学

2020

9

4

“核酸是遗传信息的携带者”教学设计

徐丹

中学生物教学

2020

9

8

生物学课堂学习活动中的评价设计

盛国跃

中学生物教学

2020

9

13

“求真”生物学教学的特征与教学策略

李珊珊

中学生物教学

2020

9

35

初中生物学教学中学生批判性思维的培养策略

赖进铭

中学生物教学

2020

9

41

生物学中考试题信息获取能力提升策略及途径

葛科学

中学生物教学

2020

9

65

虚实结合，打造优质课堂，落实核心素养——以“人的性别遗传”为例

叶治平

中学生物教学

2020

9

75