喜报第32届上海市中学生作文竞赛初赛（徐汇赛区）圆满结束。我校同学在此次比赛中表现优异，共有8位同学光荣获奖。名单如下：一等奖： 九（2）班 雎奕琳 指导教师：陆飞琳二等奖： 六（5）班 朱沁妍 指导教师：周倍莹 八（1）班饶睿琪 指导教师：仰永秀九（1）班钟 莹 指导教师：吕蓓雯九（2）班张露嘉 指导教师：陆飞琳三等奖： 七（1）班蔡乐怡 指导教师：鞠 盈七（2）班蒋静雯 指导教师：夏 恬八（2）班唐文洁 指导教师：魏世萍在此，向各位获奖同学及指导老师们表示热烈祝贺！叶圣陶先生说过：“就学生而言，作文是各科学习的成绩、各项课外活动的经验，以及平时思想品德的综合表现”。作文牵扯着学生成长的方方面面，我们南洋初级中学语文教研组的每一位老师都非常重视作文教学，无论是课堂上的集体指导，还是课后的个性化交流，都倾注了大量的心血。通过平时点点滴滴，潜移默化的指导，我校在历年的作文竞赛中均有斩获，今年尤其迎来了大丰收。我们期待着今后有更多同学踊跃参加此类竞赛，锻炼自己，为自己、学校争取荣誉！ 南洋初级中学语文教研组2019.1

喜报在2018年徐汇区中小学生环保知识网络科普竞赛活动中，我校六、七、八年级同学踊跃参与网络初赛。其中夏乐天、王佳珉、李秋锃三位同学脱颖而出，代表学校参加了现场决赛，并且均获得一等奖好成绩。特此祝贺 。

南洋中学初、高中足球队勇夺首届2018徐汇区中小学校园足球联盟杯赛初、高中组第一名教学处 詹丰2018年1月22～24日首届2018徐汇区中小学校园足球联盟杯赛在美丽的徐汇滨江举行。本次活动由徐汇区教育局、徐汇区体育局主办，徐汇区青少年活动中心、徐汇区校园足球联盟承办。有共计25支代表队近500名队员参加比赛。南洋中学的初、高中两支球队经过三轮的激烈比赛，以全胜的战绩勇夺初、高中组第一名。在教练员王安、王章恺、于唐、崔兆祥老师的指导下，我校初、高中2支参赛队伍经过积极刻苦备战，做了充分的准备。赛场上，运动员们精诚团结、密切配合，最终以全胜的战绩荣获初中组第一名和高中组第一名的佳绩。初高中队员们在赛场上表现出不畏强手、敢打敢拼的作风，展现了我们南洋学生良好的精神风貌和文明素质。（责编：刘烨；摄影：于唐）

问渠那得清如许，为有源头活水来——记南洋初级中学青年教师小结会南洋初中 施秀梦2018年1月15日下午，南洋初级中学青年教师小结会在好学楼微格教室303召开。座谈会的主题为“问渠那得清如许，为有源头活水来”。十余名青年教师参加了小结会，校长周英儁老师、副校长范显涛老师、教导处副主任江丽莉老师、孙宇老师、人事干部夏星老师等出席座谈会。会议由青年教师侯晓燕和施秀梦共同主持。整个活动分为“回顾与反思”、“秘籍相授”、“教研相长”、“反馈助成长”、“展望绘蓝图”和“校长寄语”六个环节。小结会开始，范显涛副校长在讲话中指出，青年教师是教师队伍的主体，承载着学校未来发展的希望。本学期启动的职初期教师培训班的目的就在于为青年教师搭建学习的平台，互相学习、取长补短。范校长回顾了本学期青年教师系列培训活动的主题和意义，并指出青年教师要切实制定好三年规划，建立个人的成长档案，以任务驱动、检查评价为工作思路，注重将所见、所思、所感付诸笔头并及时反思总结。本次小结会采取了沙龙访谈的形式，让青年教师近距离地聆听此次校“骏马奖”一等奖吴佳音老师背后的故事。吴老师分享了自己职初期的职业规划、如何将规划付诸实践；如何备好一节课；如何平衡班主任工作和科研任务；如何协调工作与生活的关系等。精心的准备、用心的指引、真心的分享，让每一位在座的老师都深感受益匪浅。校科研组长卜文菊老师从青年教师的实际需要出发，就“为什么要进行教科研、如何进行教科研”两方面的内容进行了一次微讲座。卜老师结合自己教科研的相关经验，以实际案例为基点，在如何选题、何时申报、结题要求、论文发表等方面给出了详细的阐释，在教学中研究、在研究中发展，为青年教师进行教科研工作指明了清晰的道路。教导处副主任孙宇老师对于在检查青年教师教案反映出来的问题，如缺乏目标意识和单元整体目标、忽视具体教学策略的思考、不注重教学反思等问题进行了反馈，指出教案的重要性，并要求每一位青年教师从思想上重视教案的书写和规范及教案的教学设计。之后与会青年教师代表畅所欲言，谈及个人工作体会及收获，并对于后面的培训提出了自己的期望，现场气氛热烈。周校长在总结时巧妙地用“一桶水、一杯水”、“授之以渔、授之以鱼”两句话的旧词新意，指出青年教师提高自身“教学素养”和“学科素养”的重要性。在新时代新要求的背景下，青年教师要对自己提出发展的新要求，通过学习、调研、改变、反思和总结，

喜报：以创新和实践，打造未来工程师热烈祝贺南洋初级中学学生参加上海市第十四届未来工程师大赛荣获二、三等奖南洋初中 刘晓源 12月16日，南洋初级中学刘晓源老师带着我校的两支参赛队伍参加了上海市第十四届未来工程师大赛，在寒冬中与全市1500多名中小学生及指导教师一起，掀起了一场竞技的比拼。经过一番角逐，我校六年级（1）班的周天榕、刘懿宁小组的（自行车）光照感应钟获得了上海市二等奖；朱妤萦、李天润小组的机器人天气预报提醒钟获得了上海市三等奖。这是我校第一次组织学生参与此项市级比赛，但两个参赛小组均创造了佳绩。“时钟”实在是日常生活中太习以为常的物件了，如何才能“不同凡响”？我校选手们在原理、结构、造型和理念上充分发挥，让想象力飞了起来。比赛过程中，有的在画图纸、做设计；有的剪线路进行搭建，还有的在泡沫板上描摹刻画，仿佛那是一件艺术品。接下来，他们用热情的语言介绍了自己的作品:“这是一个由简单电路控制的时钟主体,外在设计很环保……”虽然成品不是特别完美，但是两位学生依然保持着积极的态度，希望更多人去分享他们的理念和创意。我国正昂首阔步迈入新时代，新时代呼唤更多的创新人才去应战，也呼唤着未来工程师快快成长，在这里，我校学生勇敢地跨出了意义非凡的第一步，以智慧和行动，创新生活的每一天！（责编：刘烨；摄影：刘晓源）

喜报：热烈祝贺我校青春梦炫健美操社团在2017徐汇区中学阶段学生（明星）优秀社团评选中荣获明星社团南洋初中大队部 施秀梦为在全区推动学生社团的发展，加强对中学阶段学生社团的支持、管理和服务，提高学生综合素质，充分发挥优秀中学生社团的典型示范作用，进一步推动校园文化建设，徐汇区开展了2017年度中学阶段学生优秀社团的评选活动。经过激烈的角逐，我校青春梦炫健美操社团在指导老师冯梅的辅导下，在社长张露嘉队员的带领下，凭借其超人的实力和出色的成绩,一举摘得了“明星社团”、“优秀指导教师奖”和“明星社团社长”三大奖项。1月5日下午，我校六（2）中队的丁联怡队员，作为健美操社团的代表，参加了“益起成长——2017学年徐汇区中学生社团文化节暨颁奖礼”。我校青春梦炫健美操社团成立于2012年，目前有社员21人，社团团结全校健美操爱好者，积极开展大众健身操、啦啦操、韵律操、团体操等项目，活跃校园气氛，丰富课外生活，为会员提供一个塑造自我、展现自我的平台，促进队员全面发展。我们的健美操社团是一个有梦想有故事的团队，有着团结、和谐的氛围，队员刻苦训练，参加过多次市级国家级比赛，且均取得了不错的成绩。此次荣获“明星社团”大奖，对于健美操社团来说，是收获亦是挑战的崭新开始。有了曾经的汗水，才有了今天的收获，但这些收获已然成了我们最美好的回忆，我们将站在新的起点上，找到新的奋斗目标，不断开拓创新，去描绘更加绚丽的蓝图，为更多的队员提供展示自己的平台！ （责编：刘烨；摄影：施秀梦）

喜报：金鸡争报晓，玉犬喜迎春热烈祝贺南洋初级中学再次获评“办学绩效评估”优秀综合奖南洋初中 刘烨金鸡争报晓，玉犬喜迎春。走进2018，新年开门红，喜闻南洋初级中学获评2017年度徐汇区学校“办学绩效评估”优秀综合奖。这是继2015、2016年度连续获评优秀综合奖、优秀单项奖之后，再次荣获此殊荣。近年来，在“南洋一体化”的大背景下，南洋初级中学的发展驶入快车道。2012年接受上海市实验性示范性高中南洋中学的示范带动，2014年实施初高中校区一体化，共享一个70亩的滨江校区，实现办学思想统一、人事管理统一、办学特色统一、管理机制统一和两校行动统一的“五个统一”。学校也从开始的挂名“南洋”品牌，一步步靠近、融入“大南洋”的优质教育，融入上海西岸、徐汇滨江的品质生活。既提升了学校的办学能级，也为学校的发展提供了“助推力”。着眼“培育学生健全人格，促进师生和谐发展”的南洋初级中学，迎来学校内涵的新发展。先后荣获全国首批体育工作示范校、全国青少年校园足球特色学校、上海市航空科技教育示范校、上海市体育（足球、桥牌、健美操）传统项目学校、上海市校园体育“一校多品”试点校、上海市安全文明校园、上海市“十三·五”家庭教育指导实验基地等诸多称号。《上海教育》杂志和《改革》杂志相继对南洋初级中学进行了专题报道。有道是：五湖四海皆春色，万水千山尽得辉；一体引领促发展，满园竞秀显成效！（责编：刘烨；摄影：刘烨）

来年，南洋会更“红”——记2018年南洋初级中学迎新会暨三节闭幕式南洋初中 夏恬今天，南洋学子与教师们用才艺为2017年添上了精彩的一笔，红红火火地演绎了青春的乐章。在“跃动青春，畅响南洋”2018年南洋初级中学迎新会暨三节闭幕式的舞台上，我们将传统文化与现代元素结合在一起，碰撞出了意想不到的火花。首先是对传统文化的传承。开场秀是由七（4）中队的郑妍琳带来的越剧片段《鲤鱼三唱》。中国五大戏剧的越剧，她表演得真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气。令人难忘的还有各中队联合演出的诗朗诵《水调歌头》。它结合了书法、歌唱与朗诵，伴随着悠远动人的古筝声，体现了浓浓的文化情怀。在悠扬的歌声中，我们仿佛与古人对话，共同传递“但愿人长久，千里共婵娟”里的那份对团圆的祝福与希冀。更有七（6）中队连彬尧带领其他队员演绎的上海话说唱，朗朗上口的说唱让人赞叹不已，不禁感叹语言的魅力。其次是为青春喝彩。最美不过“青春”二字，南洋学子们“各显神通”。有八（2）中队周若桐等人带来的舞蹈《Five》；有八（2）中队刘宁珺独奏的《贝多芬月光奏鸣曲第三乐章》等。这是一场艺术的盛宴，队员们用多种形式的艺术为青春喝彩。最后是对过去的感恩与未来的祈望。在过去的一年里，不少学子在科技节、艺术节与体育节中收获了成果。周校长、范校长与詹老师为他们颁奖并寄予了更高的希望。在过去的一年里，我们还需要感恩的就是家人。南洋戏剧社深情地朗诵了《母亲的爱》。母亲的爱永远是我们温暖与幸福的源泉。在最后一个环节，教师们戴上红围巾并献上了为学子们准备的新年祝福：《我们在春暖花开的大南洋，与你们一同成长》。在这歌声与言语里传达出了教师对学子们明日的祈望今天，舞台上处处洋溢着“红色”。红色代表青春的力量，红色代表对未来的希望，红色代表喜悦的心情。相信在南洋师生的共同努力下，2018年，南洋会更“红”，让我们期待来年！（责编：刘烨；摄影：学生陈文祺、成嘉林）

南洋初级中学开展“学生形象与礼仪规范“教育活动南洋初中 俞仕国近日，在南洋初级中学懿德堂开展了一场别开生面的“学生形象与礼仪规范“教育活动。此次活动由徐汇区文明办和上海市礼仪协会主办，徐汇区斜土街道和南洋初级中学共同承办的活动。活动还特别邀请了上海市礼仪协会的隆琳老师为我校六年级新生作了一节课的讲座。在活动中，隆琳老师首先讲述了学生形象与礼仪规范对于中学生的重要性。她强调，个人礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。而个人形象最简单就是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。作为一名中学生，我们的穿着打扮、坐姿站姿、待人接物的行为举止、人际交往的文明用语等等都体现了个人的素养和文明程度。隆老师还现场让学生体验男女生不同的站姿和坐姿，并亲身示范如何待人接物，大家在游戏与互动中体验礼仪规范的魅力。此次活动也属于徐汇区文明礼仪“百场宣讲“内容，学校也希望通过此次活动能进一步提升学生的文明素养和礼仪规范意识，不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘南洋校园。（责编：刘烨；摄影：俞仕国）

高屹名校长工作室——2017年定西市中学校长华东师大高级研修班联合研讨在南洋初中举行南洋初中 刘烨2017年12月27日上午，高屹名校长工作室——2017年甘肃省定西市中学校长华东师大高级研修班联合研讨在南洋初中举行。南洋中学党委书记陈宏观、南洋初级中学校长周英儁、副校长范显涛到大厅热情迎接，对友人的来访表示热烈欢迎。陈宏观书记热情洋溢地向来宾讲起了南洋故事：“一砖一瓦皆有故事，一草一木皆是文章”。接着，周英儁校长向来宾图文并茂地介绍了南洋高初中一体化管理、学校的发展历程、学校办学特色以及新优质学校项目推进等情况。继而，来宾一行饶有兴趣地参观了南洋校园，从院士大厅、钟书园、先驱园到百年碑廊、博物馆等。此次来访，南洋中学悠久的历史渊源、深厚的人文底蕴、优美的校园环境、尤其是一体化的办学理念、领先一步的科技教育、体育特色及心理健康教育给来宾们留下了深刻的印象。（责编：刘烨；摄影：黄洁玲）

专注课堂教学研修 助力教师专业发展——记2017年南洋初中“骏马奖”“耕耘奖”教学评比活动南洋初中 江丽莉本学期乘着区学术节东风以及“三奖”评比之契机，为了进一步提升课堂教学效能，促进教师专业发展，切实为各年龄段的教师搭建发展平台，打造优秀教师群体，以组本主题研修活动为先导，以“专注课堂教学研修，助力教师专业发展”的目标引领，南洋初中扎实有序地开展全校教师教学评比大赛。赛前由教研组长以主题研修形式组织组内教师学习，帮助本组参评教师开展教学设计说明、磨课等，并进行主题研讨。每一节课的最终呈现都凝聚着集体的智慧，是团队合作的结晶。说课、磨课的过程促进校本研修，再引导教师深入研究课程标准和教材，抓住研修主题重点设计教学的专业意识的不断强化。教导处协调评审小组成员的听课任务，并利用学校录播室的设备设施将所有公开课进行视频的录制，保障了评委听课数量，并将视频资料作为教研组组本研究课例，开展同组教师的评价和研讨，全体教师在现场听课和观看视频相结合的方式保障了听课率，同时以“基于课程标准的教学与评价”项目成果为指导，开展了基于校本研修主题的听评课研讨活动。这促进了关注课堂教学的良好氛围的形成，促进教师的观念转变，提高课堂教学的有效性，增强改革和创新的自觉性，形成校内和谐进取的良好氛围。通过专注课堂教学的研修活动的经验总结，形成理论先导、实践研究的研修模式；通过同伴互助，磨课、上课等的研讨过程，让每一位教师有所收获，每一个教研组能形成专业“智库”，从而提升专业竞争力。（责编：刘烨；摄影：瞿峰）

“不忘初心，知行并进”——记南洋初中开展心理主题班会展示暨“育人奖”评比活动南洋初中 赵倩为了进一步提高心理健康教育在德育中的重要作用，在了解学生心理成长特点的基础上培育学生积极的心理品质，近日，南洋初中各班班主任在303微格教室开展以 “不忘初心，知行并进”心理主题班会暨“育人奖”的公开教学研讨活动。此次心理主题班会与学校“育人奖”评审相结合，在学校德育处统一布置安排下，心理中心为班主任提供相关资料，班主任老师根据各班需求，结合各班学生特点，通过主题班会的形式展示研讨交流。德育处积极组织其他班主任参与听评课活动，周校长和范校长以及支部书记黄慧老师等也参加了本次的听评课活动。本次共有7位班主任进行了公开教学。其中，六（1）班的班主任鞠盈老师开设了一节《最初的梦想，最美的远方》主题班会，该主题班会的亮点在于整节课围绕一个活动展开，首先让学生分别写出五年后、十年后、二十年后自己的梦想，并且为了目标准备怎么做？上交完毕后，打乱顺序，学生随即拿取，并思考如果交换梦想会怎样，启发学生思考未来的无限可能。本节课运用一个活动让学生思考自己的未来，设计新颖。另外，六（6）班的班主任夏恬老师开设的《言语的艺术：你会说话吗》的主题班会，从学生表演课本剧《小明的一天》开始，该课本剧是根据班级真实情况改编；接着引发学生讨论：哪些言语不恰当，应该怎么说？然后引出暖语的分类，要求学生进行即兴表达；在“见贤思齐”和“见不贤亦自省”两个环节之后，以“写一封信”活动收尾，让学生表达自己的歉意或感谢等。整个活动过程流畅递进，对学生有所启发。在各班的心理主题班会中，出现了不少亮点，活动贴近学生的成长需求，并且通过学生对自己梦想的分享更是很好地激励了班级所有的同学用心实现自己梦想的内在动力。此次主题班会研讨在各年级组各班主任的悉心准备下，在学生的用心投入下，取得了较好的效果。我们将继续探索，有效促进教师和学生的共同成长。（责编：刘烨；摄影：俞仕国）

上海市南洋初级中学职初期教师“课堂观察与评价”专题研讨活动南洋初中 钱妍婧12月5日上午第四节课,在南洋初级中学好学楼303微格教室开展了“课堂教学活动设计”为主题的研讨活动。本次活动有8位职初期教师、教导处孙老师、范校长共同参与，活动由钱妍婧老师主持，对金莹老师一节英语写作课的课堂教学活动设计进行了研讨。在研讨过程中大家踊跃发表自己的意见，并聆听了孙老师与范校长的点评和总结。会后，各位职初期老师就本次研讨内容进行了书面的小结。黄凯老师：在文科类的教学过程中，金老师的这种把学生的生活体验融入到教学过程的方法不失为一贴良方，从书本上的生硬的人物中脱离出来，先是身边熟悉的人，最后再是自己，能够较好地把学生的生活体验和情感融入到课堂中来，对学生的写作能力有比较扎实的提高意义。赵倩老师：金老师的教学环节设计环环相扣，相辅相成，不仅各教学环节之间存在逻辑性关联，考虑了学生的认知水平，逐步推进课堂教学目标，同时还考虑到了班级学情，对任务进行分层设计，真正做到了因材施教。施秀梦老师：写作的实施阶段每一个步骤都在为下一阶段进行铺垫，通过时间轴的铺垫，让学生写出自己的时间轴来，这样的一份表格是学生在学习的基础上习得的结果，这一结果也是学生后面写作的提纲挈领。夏恬老师：教学目标的达成绝不是一步到位的，在教学的过程中，需要不断地为最终目标建构台阶。金老师在让学生写作文的时候做了一件事——那就是构思活动。候晓燕老师：金老师这节课充分体现了以学生为主体,能够让学生在积极参与中真实地去感受知识、体验知识，很好地体现了从不熟练到熟练的过程。我认为是一节非常好的课,很值得我去学习。韩唯伟老师：金老师的授课班级学生的学习能力欠佳，因此，在这个环节设计的讨论活动刚好可以带动部分没有思路的同学，在借助别人的讨论逐渐完成自己的日常活动的设计，并且在讨论中逐渐培养学生的辩证思维，既关注基础薄弱学生，又照顾到了学习优异的学生。钱妍婧老师：用时间轴作为教学主线的方式不仅可以利用在英语写作课上，对我自己所任教的地理学科也有一定的启发，可以将一天的时间线扩充为一整年的时间线，来思考随着季节变化，气候特征也发生了变化，对一个国家，一块地区的影响是怎么样的？在不同的时期我们人类能对自然环境做出的开发和治理的方式是怎样的？等等。给了我很大的启发。本次职初期教师的研讨活动给了各位职初期老师很大的启发，大家从不同角度进行了思

南洋初中荣获2017年上海市“千校万班”三大球小达人技能竞赛市级总决赛足球项目一等奖南洋初中 詹丰为了深入推进上海市中小学阳光体育运动的开展，2017年12月24日下午在同济大学南校区举行了2017年上海市“千校万班”三大球小达人技能竞赛之足球项目总决赛。参加本次比赛的有全市各中学的几十支队伍，竞争异常激烈。南洋初中队在比赛中充分展示了我校“班班有足球竞赛”的成果，也展现了南初学生积极向上、朝气蓬勃的风貌。足球技能表演得到了专业评委裁判的一致肯定，荣获2017年上海市“千校万班”三大球小达人技能竞赛市级总决赛（足球项目六、七级组）一等奖。通过这次比赛，不仅检验了我校足球特色教育的成效，也进一步促进了我校阳光体育活动的开展，同时也增进了班集体的团结和友谊，增强了班级的凝聚力，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感和团队协作精神，促进了学生德、智、体的全面发展，充分体现了南初学子朝气蓬勃的青春活力和奋发向上的精神风貌。（责编：刘烨；摄影：冯梅）

传承创新 彰显特色——记南洋初级中学开展校本课程展示活动南洋初中 孙宇2017年12月12日南洋初级中学开展了拓展课与特色课程展示活动。共有14节课进行了成功地展示，活动内容丰富，师生倾情投入，取得了良好的效果。这次的展示活动充分体现了南洋初级中学校本课程的传承与创新，除了学校传统的桥牌、鼓乐、女生健美操等项目，充分融入科技和传统文化的元素，利用科创实验室孵化出立足于校情和学情的系列课程，如“太空种子的种植”、“火箭探究课”、“STEM木皮画制作”、3D设计与打印、VR体验等，同时立足学生自主发展，六年级语文组进行了“朗读者”——古诗文诵读活动，七年级英语组进行了科幻电影的配音比赛等学生社团活动。近年来南洋初级中学围绕学校的办学目标，关注学生个体差异，结合高初中一体化校园的资源条件，建立了基于核心素养的“特色南洋”课程体系。丰富多彩的课程激发了学生的学习热情，促进了学生个性特长的发展与潜能的挖掘，同时，发挥每一位教师的课程创新力和教育智慧，确保课程的传承与发展，丰富了教育过程，使师生关系变得更和谐，力图满足每一位学生多样化的发展的学习需求，使课程建设成为学生成长的助推器，教师发展的孵化器。（责编：刘烨；摄影：范显涛）

徐汇区人民政府教育督导室对南洋初级中学进行发展性督导工作 南洋初中 刘烨12月11～14日，徐汇区人民政府教育督导室一行十余名专家莅临南洋初级中学，开展对学校发展性综合督导和新优质学校终审工作。督导期间，南洋初级中学校长周英儁围绕学校的办学目标，从目标与管理、党的建设、课程与教学、德育与文化、师资与队伍、后勤与安全、问题与展望等方面，系统介绍了学校在南洋一体化大背景下，于项目引领、课程建设、师生发展、办学特色等方面的工作实绩和对学校新发展的简要思考。督导组专家在几天时间内，通过观摩学校升旗仪式、实地查看校容校貌、查阅学校原始档案资料、访谈、座谈、听课、问卷调查等形式，全面、细致地评估了学校各项工作，共计听课52节、访谈教职工40人次、学生座谈24人次、问卷调查199人次、查阅文字资料575册、电子资料826份。反馈会上，督导组充分肯定了学校在南洋一体化的大背景下，秉承南洋传统，目标引领形成共识，办学稳步发展取得明显成效。认为学校领导班子、教师团队具有凝聚力，注重特色项目的开拓建设，重视学生综合素质培养。教职工勤奋踏实、精神面貌积极向上，学校形成良好的育人氛围和发展环境。区教育督导室主任李颖，对南洋初级中学未来的发展提出了殷切希望：如今的南洋初中，站在了历史崭新的起点上，拥有一流的硬件、百年的传统、社会的期盼，希望努力朝着办好优质公办初中、一流初中的目标迈进。南洋中学陆军校长、陈宏观书记一起参加了督导反馈会。（责编：刘烨；摄影：黄洁玲）

科技筑梦，创新成长——记2017年徐汇区“斜土·索广·南洋初杯”OM环保系列赛南洋初中 王叔珍2017 年徐汇区“斜土·索广·南洋初杯”OM环保系列赛活动于12月2日上午在南洋初级中学隆重开幕，风中的寒意丝毫挡不住同学们参赛的热情。本次活动得到了徐汇区教育局、徐汇区环保局、徐汇区斜土街道办事处、徐汇区科委科协、上海索广映像有限公司、徐汇区青少年活动中心以及南洋中学的支持，相关领导出席了此次活动。本届“斜土·索广·南洋初杯”OM环保系列赛活动，以头脑奥林匹克活动与环境保护主题相结合，以科技创新与航天航空相结合为主题。在“环保”、“绿色”、“节能”、“低碳”、“科技”“创新”等先进理念指导下，在全区各学校老师的组织辅导下，学生们结合生活实际，进行“废弃物”模型设计与平面制作、“航天航空、绿色能源 ”科幻画创作，博物馆临展厅的作品琳琅满目，形象生动、富有创意。“绿色科技创新论坛”版块，同学们善于发现，敢于创新，乐于实践，提出了解决问题的金点子，有了自己的创新小发明。你看：伍可非同学针对电动汽车的增多，提出了无线电动汽车充电桩的金点子；为防止室内空气不流通，蒋一凡同学发明了《智能窗户控制器》；随着手机的使用，作业的增多青少年的视力保护已成问题，罗欣怡同学发明了《桌面视力保护机器人》；陈全的《家庭节能远程控制系统》、钱昕宇《无人巡航船》等等，无一不充满学生的智慧。除了工程学的知识，还有些学生对生物学、医药健康学有所涉猎，如张雨田同学的《果蝇翅膀对其生活和繁殖的影响》；张宇杭同学利用信息素发明《环保驱蚊器》；邹若瑶同学研究《维生素E对成骨细胞的影响》；刘之宸同学研究《乙烯利和石硫合剂对银杏果实的疏除效果》；谭澄雅同学《基于基因替代方法在家蚕丝腺中大量生产蜘蛛丝蛋白》； 王赟萌\丁铄两位合作的《玉米和红薯淀粉对小鼠免疫功能的影响》；曹玥的《可循环使用的家庭绿色环保肥》等等，无一不体现同学们的探究创新精神。通过活动不仅为孩子们提供自我展示平台，更是激发了学生创新的热情，提高了青少年学生的创新能力和动手能力，对未来成长有着积极意义，达到了活动的目的。（责编：刘烨；摄影：黄洁玲）

“助力初三，我们在一起”——记南洋初中初三年级体锻课开展减压拓展活动南洋初中 赵倩为了缓解学生考前压力，在同伴活动中寻找心理支持；同时培养学生的团队合作的意识和能力，增强班级的凝聚力，2017年11月24日周五上午第三节体锻课，体育组戴人杰老师作为主教练为初三全体学生上了一堂具有心理特色的体锻课。初三年级组长、全体班主任和体育组老师作为助教均参加了本次活动。活动开始，年级组长魏彬彬老师进行了发言动员，希望全体初三学生能够借此机会放松心情，以便更好地投入到今后的学习生活中。随即，体育组戴人杰老师带领大家认真进行了热身准备活动之后便进入了正式活动环节，分别为 “空心接龙”，穿越呼啦圈和毛毛球竞速。各个班级的学生都积极投入、认真参与，不少班主任也加入了活动之中。初三（1）班的吕力品写到： “一直以来寒冷的气候也恰到好处地收敛了些许寒威，送来大片大片温和的暖阳，水到渠成地洒满了每一个角落。在热身运动过后，同学们都全神贯注地倾听着活动规则，对此次活动兴致盎然。此次活动由多个游戏组成。其中最令我印象深刻的莫过于穿越呼啦圈：以班级为单位纵向排列，要求相邻的两位同学紧握住彼此的手，在不松手的情况下协作快速钻过呼啦圈并要传递给下一位同学。用时最短的班级为第一名。在这个环节中，同学们被“竞争”性质的游戏激发出了斗志，纷纷使出各种“伎俩”。有的将自己的身体蜷缩成团状，以期直接钻过去；有的将自己和相邻同学紧握着的手拗成一个扭曲的姿态，希望可以调整呼啦圈的位置。每一个人都为了班级的荣誉而做着努力，向着同一个目标前行。此次活动中的每一个环节都需要团队秩序与团队合作，彰显了活动设计的用心良苦：希望同学们可以在保持团队纪律的同时培养出“劲往一处使”的团队奋斗精神。随着时间的流逝，同学们都沉醉于放松心灵，舒展身心的过程，并在不知不觉中将内心深处的压力尽数释放了。伴随着张扬又阳光的笑声，下课铃响了。同学们们念念不舍地结束了此次丰富的活动，并以一种全新的姿态与精神面貌去迎接新的挑战，在沉淀中得到更好的收获。”这次活动的开展，离不开体育组、初三年级组和心理中心的相互配合。活动开展前期，心理中心和体育组各位老师共同备课，多次商讨，确定了三个操作性和趣味性较强的活动，并事先对各班学生志愿者进行演练和培训及布置活动场地。这次活动将心理活动融入体锻课，是一次有益的尝试，希望能够助力初三，让初三学生更好地投入到今后

2017年11月28日,英国Finham Park School（芬南园）的校长Mark Ballie与Lyng Hall School的Paul校长莅临我校访问。南洋初中校长周英儁热情接待并带领客人参观校园。Mark校长从2007年至今，促成了100多名学生来沪交流，3000多人在英学习汉语课程，今年更是喜获中国国家汉办颁发的最佳孔子课堂奖。这次他除了访问姐妹校和项目交流之外，最主要的就是促进Lyng Hall School能和南洋初中建立姐妹关系，加深合作。Mark和Paul两位校长兴致勃勃地参观植善堂、日晷、碑廊、博物馆等具有南洋特色的建筑或地标，还观摩了六年级学生的足操课，并与学生进行简单地交流，学生们热情积极的回应也体现了我校学生的良好素质。随后两位校长参观了VR教室，作为科学教师的Paul校长表示十分羡慕，也介绍他们学校会利用校内外各种资源为学生提供学习的机会。在看到室内篮球馆以及攀岩墙时，两位校长表示非常欣赏学校为学生创造很多条件和设施促进学生的体质健康。心理中心多样化的先进的教学设备和设施也吸引了他们的目光，他们对于我校基于学生需要提供和配备的有益于学生身心发展和人格培养的教学条件表示了极大的兴趣，也希望能够在不久的将来带学生过来学习和交流。最后，双方校长在友好的气氛中互相介绍了各自学校的大致情况、办学特色等，双方都表示出了最大的诚意和寻求合作、谋求师生发展的共同愿望。初步洽谈了建立姐妹校的意向，并提出了很多包括先进课程理念和方法的共享、基于项目的学生交流、促进教师专业发展的互访活动等多种设想。

“不忘初心共筑梦，歌声飞扬新时代”——南洋初中学生合唱队参加2017年斜土社区歌会南洋初中 詹丰2017年11月24日下午，南洋初级中学合唱队参加了在斜土街道社区艺术活动中心举办的以“不忘初心共筑梦，歌声飞扬新时代”为主题的社会主义核心价值观社区歌会。歌会以学习党的十九大精神、放飞中国梦为主线，弘扬社会主义核心价值观、培育爱国主义情操为主题。我校音乐艺术指导老师钱蕾、何心衍精心编排了经典歌曲《风铃》参加歌会，以跨越年龄、跨越时代的感染力，用孩子的语言和表演风格，将社会主义核心价值观进行了艺术化、生活化的表达，同时设计了合唱队学生现场互动环节，讲述他们对社会主义核心价值观的理解，以及爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情。（责编：刘烨；摄影：詹丰）