| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 培养推理论证能力 渗透数学思想方法 | 张林 | 上海中学数学 | 2020 | 9 | 6 |
| 一道模考题的解法探究与反思 | 许曦韵 | 上海中学数学 | 2020 | 9 | 12 |
| 论错例讲评课中教师的合理引导 | 郝金良 | 上海中学数学 | 2020 | 9 | 21 |
| 搭建探究平台 渗透数学思想 | 朱海燕 | 上海中学数学 | 2020 | 9 | 24 |
| 寻找“蘑菇” 制造“蘑菇” | 邱澜，陈旭丽 | 上海中学数学 | 2020 | 9 | 27 |
| 专题设计促进深加工学习 | 李怡沁 | 上海中学数学 | 2020 | 9 | 46 |
| 如何帮助学生建立完整的函数概念 | 章建跃 | 数学通报 | 2020 | 9 | 1 |
| 可视的数学文化史研究之五 | 代钦 | 数学通报 | 2020 | 9 | 9 |
| 追溯上海“进入21世纪的中小学数学教育行动纲领”的教育价值 | 李海等 | 数学通报 | 2020 | 9 | 16 |
| 国际统计素养研究进展 | 范文贵 | 数学通报 | 2020 | 9 | 20 |
| 积累数学活动经验 引导学生学会思考 | 陈杰 | 数学通报 | 2020 | 9 | 48 |
| 基于整体视域下的教材解读 | 胡同祥 | 数学教学 | 2020 | 9 | 8 |
| HPM视角下的正弦定理与余弦定理的比较研究 | 邹建兵 | 数学教学 | 2020 | 9 | 13 |
| 巧用三角换元 妙解二元最值问题 | 蒋宝童，邹峰 | 数学教学 | 2020 | 9 | 31 |
| 几个含有二次根式的三元不等式 | 宿晓阳 | 数学教学 | 2020 | 9 | 34 |
| 华罗庚先生的《学法九章》 | 查有梁等 | 数学教学 | 2020 | 9 | 45 |
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