乙烯在果实采后成熟与病害腐烂过程中的双重作用

任丹丹等

生物学教学

2020

4

2

美国初中理科教材《科学探索者》学生活动设计的特点分析——以《从细菌到植物》分册为例

魏丽莉

生物学教学

2020

4

11

例析基于“科学探究”核心素养的初中概念教学

吴奶珠

生物学教学

2020

4

13

利用初中生物学教材中的科学史培养学生的核心素养

曹玉敏

生物学教学

2020

4

15

用乐高机器人制作教具突破“反射弧”的教学难点

张晗等

生物学教学

2020

4

21

“观察种子的结构”实验优化设计

刘守文等

生物学教学

2020

4

39

初中生物学实验材料的改进与实验方案的创新

周涛

生物学教学

2020

4

41

巧用教材资源的科学探究试题分析

贺燕青

生物学教学

2020

4

48

“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用

肖小亮

生物学教学

2020

4

60

单元视角下初中生物学概念教学的内容规划

伯海英

中学生物教学

2020

4

24

中考生物学试题中的育人价值探析

吴呈香 林运来 陈秋香

中学生物教学

2020

4

65

从福建省近3年中考试题谈“探究性实验题”的解题思路和复习策略

林艾芳

中学生物教学

2020

4

69

例谈中学生物学实验的改进与创新

王先华 谢 佳

中学生物教学

2020

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77

“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的改进

陈杨利

中学生物教学

2020

4

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