| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 且让春风沐少年 | 董明实 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 1 |
| 课型创新视野下的团队专业发展：青春语文的集体人格——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨（十一） | 王君 于修影 曹静 张娟 俞春霞 孙秋备 张敏 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 4 |
| 立足目标 浅浅教学 | 肖培东 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 12 |
| 迷津欲有问 悠悠一片心——品肖培东课堂提问艺术 | 路德奎 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 17 |
| 一言一语总关情——肖培东课堂提问有效性探微 | 郑晓玲 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 19 |
| 推理：课堂不可或缺的逻辑思维能力 | 王新芳 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 21 |
| 写作本义：写作教学的应然追求 | 贾龙弟 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 24 |
| 精心设计实践活动 促进学生综合发展——王君执教《木兰诗》观察 | 杨和平 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 28 |
| 发挥“自读”特色 搭建阅读桥梁 | 蒋茹蓓 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 31 |
| 用“课眼”教出个性 | 曾崇州 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 33 |
| 搭好“本色”课堂“三座桥” | 钟演 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 35 |
| “二次开发”促深度学习 | 夏熔亮 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 38 |
| 随文学言 探究求新——《爱莲说》教学实录 | 邱俊 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 41 |
| 新颖巧妙 精致有效——邱俊执教《爱莲说》观察 | 曹公奇 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 44 |
| 跨界读科幻——图式原理综合认知系统在科幻小说中的运用 | 尹庆华 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 46 |
| 课法人生寻幽径 路由选择探风景——肖培东《外国诗二首》观课感 | 张彬彬 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 49 |
| 让思维的灵光点亮课堂 | 徐红建 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 52 |
| 在回忆中寻求心灵的慰藉——鲁迅《朝花夕拾》创意解读 | 宁建英 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 55 |
| 换一种方式提问 | 周继成 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 57 |
| 差异教学提交“七法” | 陈庆丽 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 60 |
| 巧设积极语用 驱动名著阅读 | 李劲 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 63 |
| 思维：文言文教学的应有姿态 | 沈永兵 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 65 |
| 专题阅读明路径 “红星”照耀助成长——《红星照耀中国》专题阅读创意设计 | 李猛 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 68 |
| 把握“准星”导读有法——李猛《红星照耀中国》导读路径略探 | 陈书桂 | 中学语文教学参考 | 2019 | 12 | 71 |
| 一次“带”出来的文化论争 | 姚要武 | 语文学习 | 2019 | 12 | 6 |
| 一个人的变革——“疑思问国文点读”课程实验简述 | 陈军 | 语文学习 | 2019 | 12 | 9 |
| 《诫子书》教学艺术镜头 | 陈其明 时学芹等 | 语文学习 | 2019 | 12 | 17-24 |
| 《鸿门宴》：一个杀机四伏又杀心早无的饭局——文言文学习的“文化史”视角 | 李鸿杰 | 语文学习 | 2019 | 12 | 25 |
| 仗势欺人老都管 推波助澜小人物——浅析《智取生辰纲》中“小人物”的形象及作用 | 英飞 | 语文学习 | 2019 | 12 | 28 |
| 传统题材的成功再创——《葡萄月令》的题意和体裁解析 | 张善存 | 语文学习 | 2019 | 12 | 31 |
| 生命的热情与悲凉——《故都的秋》主旨探究 | 安娜 | 语文学习 | 2019 | 12 | 33 |
| 少年心事：《滕王阁序》的抒情写意 | 梁文勤 | 语文学习 | 2019 | 12 | 36 |
| 六组矛盾巧解“孔乙已” | 李雅俊 | 语文学习 | 2019 | 12 | 38 |
| 《乡土中国》整本书阅读教学 | 王希明 | 语文学习 | 2019 | 12 | 42 |
| 建筑在科学世界观之上的科幻小说 | 江波 | 语文学习 | 2019 | 12 | 48 |
| 探究“支架式”写作教学 | 金戈 | 语文学习 | 2019 | 12 | 52 |
| 试论《孤独之旅》中鸭子的描写 | 詹丹 | 语文学习 | 2019 | 12 | 57 |
| 评价助力教学 说题提升能力——初中语言“教学考一体化”命题策略探索 | 王伟 | 语文学习 | 2019 | 12 | 61 |
| 语言表达和理解中的默认规则 | 张秀松 | 语文学习 | 2019 | 12 | 65 |
| 成语误用原因例析 | 吕传文 | 语文学习 | 2019 | 12 | 66 |
| 主客交融的“谐拟” | 潘久泰 | 语文学习 | 2019 | 12 | 68 |
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