“动物的运动”一节的教学设计

郝建仕

生物学教学

2021

6

24

基于5E教学模式的“传染病及其预防”教学设计

古军

生物学教学

2021

6

33

“验证呼吸过程中气体的变化”实验装置的改进

蔡新祥等

生物学教学

2021

6

40

社会热点融合文献法命制初中生物学试题

周裕志

生物学教学

2021

6

55

促进科学劳动观培养的“植物的营养繁殖”活动设计与实践

程春英

生物学教学

2021

6

57

应用数学语言突破生物学教学难点

王庆东

生物学教学

2021

6

66

中加初中科学教材“生态系统”内容的比较与启示

李振东 关兴莹

中学生物教学

2021

6

10

基于科学思维培养的“思考与讨论”栏目教学策略

王耀村 沈伟云

中学生物教学

2021

6

23

逻辑推理在初中生物学“生命观念”教学中的运用

林艾芳

中学生物教学

2021

6

42

深度体验理念下学生居家实验研究

刘光尧 张杰芳

中学生物教学

2021

6

45

科普阅读理解题评价改革与解题策略研究——以2020年初中学业水平考试生物（北京卷）为例

郭雪芳

中学生物教学

2021

6

67

选取熟悉素材 创设合理情境——以“传染病”一节为例

赵丽丽

中学生物教学

2021

6

77

巧用成语 创设情境

秦海龙

中学生物教学

2021

6

78

通过情境开展教育活动

庄小翠

中学生物教学

2021

6

79

教学中引入新闻报道的情境

毕珂

中学生物教学

2021

6

79

创设教学情境 趣化教学过程

宋祝融

中学生物教学

2021

6

80

基于情境的教学——以“脂肪”为例

张树民

中学生物教学

2021

6

80