合作策略在初中生物学教学中的应用

刘遵阁等

生物学教学

2021

5

16

基于学生思维发展的输出式学习实践

张杰芳等

生物学教学

2021

5

24

基于“深度学习”的初中生物学课堂教学设计与实践——以“动物的生殖”一课为例

申丽萍

生物学教学

2021

5

29

“两栖动物的生殖和发育”情境教学设计

吴俏燕

生物学教学

2021

5

32

“基因控制生物的性状”教学设计

蒲敏等

生物学教学

2021

5

36

吞噬细胞吞噬实验的改进

张俏晨

生物学教学

2021

5

43

“绿色植物的呼吸作用”实验教学设计

邹传龙等

生物学教学

2021

5

44

“探究酸雨对生物的影响”实验的优化设计

陈彩红

生物学教学

2021

5

48

“食物中主要成分的检验”实验的翻转式设计与实践

朱蓓霖

生物学教学

2021

5

51

高山仰止，景行行止——试论朱正威先生的课程观

岳文果

中学生物教学

2021

5

4

过程评价的生物学教学中的应用

于翠芝

中学生物教学

2021

5

14

浅议课程思政在初中生物学教学中的实践与创新

张萍 陈昀

中学生物教学

2021

5

17

基于模型构建的初高中生物学学科核心素养衔接培养研究

陈智慧

中学生物教学

2021

5

20

屈肘运动时人的前臂未必是费力杠杆

王伟民

中学生物教学

2021

5

32

例谈如何让说课更有“料”——以“两栖动物和爬行动物”为例

刘志超 朱桂贞

中学生物教学

2021

5

37

核心素养视域下的初中生物学试题命制研究

吴先锋 丁莉江

中学生物教学

2021

5

62

基于科研文献的原创试题命制

王飞 陈少燕

中学生物教学

2021

5

65

2020年台湾地区初中会考生物学试题赏析

邵绍元

中学生物教学

2021

5

68