学科: 历史
主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
“五育融合”背景下初中历史跨学科教学探索 | 江如蓉 宓翠 刘智彬 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 13 |
“左图右史”理念在初中历史教学中的实践——统编版八年级(上)第21课“敌后战场的抗战”教学设计 | 韦尹 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 21 |
初高中历史教学的衔接与进阶 | 丁香红 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 30 |
加强初高中衔接的单元教学路径研究 | 莫亮 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 40 |
史料搜集:初高中衔接教学路径探索 | 陈党香 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 45 |
初中历史课堂图像证史教学实践与思考 | 吕良栋 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 57 |
初中历史作业设计初探 | 马千里 周晓玲 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 63 |
追求理解的教学设计——以“全球航路的开辟”为例 | 叶长庚 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 65 |
初中历史实践性作业设计策略 | 万丽 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 68 |
指向学生深度学习的教学尝试——以“东汉的兴衰”一课为例 | 孟兆 | 中学历史教学参考 | 2022 | 7 | 77 |
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