| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 依托教材创造性处理教学内容初探 | 马俊，杨宝权 | 化学教学 | 2021 | 11 | 41 |
| “溶解度曲线”模型的认识与教学思考 | 张礼聪等 | 化学教学 | 2021 | 11 | 46 |
| 基于真实情境的任务驱动式学习设计 | 李学玲等 | 化学教学 | 2021 | 11 | 54 |
| 借助T形三通管设计系列化学实验 | 李曼曼，李德前 | 化学教学 | 2021 | 11 | 64 |
| 一套多功能教学试验仪的开发 | 庄山 | 化学教学 | 2021 | 11 | 72 |
| 空气中氧气含量测量实验的新设计 | 沙琦波 | 化学教学 | 2021 | 11 | 76 |
| 基于“大清河盐场”实地观摩考察的初中化学项目式学习 | 李燃等 | 化学教育 | 2021 | 21 | 52 |
| 聚焦学科核心素养提升的初中化学教学探索 | 王琳 | 化学教育 | 2021 | 21 | 66 |
| 国际化学元素周期表年纪念邮票及其教育价值 | 杨梦迪等 | 化学教育 | 2021 | 21 | 103 |
| 素养为本的初中化学教学 | 裴锐，肖红梅 | 化学教育 | 2021 | 21 | 109 |
| 再谈f区元素定义的争论 | 徐玲等 | 化学教育 | 2021 | 22 | 106 |
| 观点摘编 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 28 | |
| 相关题录 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 28 | |
| 初中化学微粒观的层级、内涵与策略 | 成素萍 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 38 |
| 实验创新和思考 | 刘静松 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 47 |
| “全景式”喷泉装置的创新设计与应用 | 曹桂祯、叶秋香 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 51 |
| 中学化学教师实验创新素养及其形成路径 | 胡巢生 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 54 |
| 例谈作图法在中学化学解题中的应用 | 但世辉、李茂炽 | 中学化学教与学 | 2021 | 11 | 62 |
| 化学概念教学的基本策略 | 王宝斌 | 中学化学教学参考 | 2021 | 11 | 8 |
| 以史为镜复习“金属和金属材料” | 蒋艳 | 中学化学教学参考 | 2021 | 11 | 50 |
| 初中学业水平考试化学科普短文阅读试题的命题实践 | 陈星勇 | 中学化学教学参考 | 2021 | 11 | 62 |
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