| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 测定空气里氧气含量实验的探究与创新 | 郭涛等 | 化学教学 | 2019 | 12 | 55 |
| 巧用H型试管改进中学化学实验两则 | 李茂柯等 | 化学教学 | 2019 | 12 | 58 |
| 3D打印微型可见分光光度计的制作与应用 | 徐沛然等 | 化学教学 | 2019 | 12 | 61 |
| 磷在氯气中燃烧实验装置的新设计 | 张丽敏等 | 化学教学 | 2019 | 12 | 65 |
| 基于科学性问题的命题思考 | 张章录 | 化学教学 | 2019 | 12 | 87 |
| 化学学科理解与“素养为本”的化学课堂教学 | 郑长龙 | 中学化学教与学 | 2019 | 12 | 3 |
| “31评价法”在化学实验创新素养评价中的应用 | 沈雨萌 | 中学化学教与学 | 2019 | 12 | 14 |
| 促进学生实验能力形成的效果评价 | 杨春棠 | 中学化学教与学 | 2019 | 12 | 22 |
| 基于化学学科核心素养的元素化合物知识教学设计 | 张飘 | 中学化学教与学 | 2019 | 12 | 37 |
| 吴琼 | |||||
| 发展学生建模能力的教学案例研究 | 刘雅丽等 | 中学化学教与学 | 2019 | 12 | 44 |
| 促进深度学习的变式设计研究 | 於飞 | 中学化学教学参考 | 2019 | 12 | 21 |
| 基于实验的“燃烧和灭火”教学设计 | 黄海燕 | 中学化学教学参考 | 2019 | 12 | 30 |
| 初高中化学课程“对接”教学实践研究 | 魏欣等 | 中学化学教学参考 | 2019 | 12 | 33 |
| 利用手持技术对除湿剂和干燥剂的探究 | 魏明贵 | 中学化学教学参考 | 2019 | 12 | 42 |
| 丁达尔效应实验的改进 | 陈晓勇等 | 中学化学教学参考 | 2019 | 12 | 45 |
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