| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 初中化学教师使用课程材料的影响因素研究 | 张晓花 | 化学教学 | 2019 | 9 | 11 |
| 发展学生建模能力的教学案例研究 | 刘雅丽等 | 化学教学 | 2019 | 9 | 39 |
| 基于STEM理念下的项目式学习课例设计 | 申燕等 | 化学教学 | 2019 | 9 | 50 |
| 基于科学探究的酸碱概念教学设计 | 沙琦波 | 化学教学 | 2019 | 9 | 66 |
| 巧设变式实验装置 探究分子运动现象 | 郭涛 | 化学教学 | 2019 | 9 | 72 |
| 借助长柄U形玻璃管改进氢气性质实验 | 李德前等 | 化学教学 | 2019 | 9 | 75 |
| 对催化剂的拓展探究 | 沈银行 | 化学教学 | 2019 | 9 | 79 |
| 例谈对选择传统与新型化学器材的思考 | 田长明 | 化学教学 | 2019 | 9 | 83 |
| 论国际化学教育研究热点：模型与建模 | 史凡 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 3 |
| 学科能力发展评学教系统的建设与应用模式研究 | 王磊等 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 11 |
| 基于云班课的初中化学课程整合研究 | 倪胜军 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 18 |
| 基于最近发展区的初中化学智慧教学实践 | 陈学侃 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 26 |
| 发展学科核心素养 构建智慧课堂教学模式 | 白洁等 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 29 |
| 深度研读教材 凸现素材内涵 | 薛青峰 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 33 |
| 蜡烛及其燃烧探究实验的改进 | 许丽丹 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 52 |
| 刍谈应试背景下化学教师科学素养的流失 | 王卫军 | 中学化学教与学 | 2019 | 9 | 54 |
| 自制模型模拟金属原子堆积的教学 | 张道年等 | 中学化学教学参考 | 2019 | 9 | 16 |
| 落实化学核心素养 提升课堂育人功能 | 康园园 | 中学化学教学参考 | 2019 | 9 | 26 |
| 对洗涤剂去污能力的探究 | 潘献华 | 中学化学教学参考 | 2019 | 9 | 37 |
| 利用微格教学培养初中生化学实验技能的探索 | 霍兰婷 | 中学化学教学参考 | 2019 | 9 | 48 |
| 用电解制作多彩“果冻”探究离子移动 | 李国兴 | 中学化学教学参考 | 2019 | 9 | 63 |
技术支持: 上海师悦信息科技有限公司