| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 基于培养初中生数学核心素养的变式教学 | 胡珺 | 上海中学数学 | 2019 | 6 | 9 |
| 基于学情调研的几何教学课堂改进研究 | 管敏琦 | 上海中学数学 | 2019 | 6 | 17 |
| 提高数学课堂思维活动流量的教学策略研究 | 金婉 | 上海中学数学 | 2019 | 6 | 33 |
| “将军饮马问题--线段和最短”教学设计与反思 | 叶兰，陈刘缘 | 上海中学数学 | 2019 | 6 | 40 |
| 内涵和特色并举 思维与应用并重 | 上海中学数学 | 2019 | 6 | 44 | |
| 点几何的解题应用：复数恒等式篇 | 彭翕成，张景中 | 数学通报 | 2019 | 5 | 1 |
| 《九章算术》勾股章及其刘微注中的变式思想 | 齐春燕，汪晓勤 | 数学通报 | 2019 | 5 | 5 |
| 从数学核心素养培育看教师专业能力提升 | 程华 | 数学通报 | 2019 | 5 | 14 |
| 高层次数学思维的培养路径 | 许礼光，沈琼 | 数学通报 | 2019 | 5 | 33 |
| 借助数学实验工具发展学生的数学抽象素养 | 李清，王晓峰 | 数学通报 | 2019 | 5 | 45 |
| 在直观操作中发展学生的数学抽象素养 | 丁银杰 | 数学通报 | 2019 | 5 | 50 |
| 例谈理性思考的三个境界 | 孙琪斌 | 数学教学 | 2019 | 6 | 5 |
| 开放教材为素材，演绎复习更精彩 | 陈建国 | 数学教学 | 2019 | 6 | 13 |
| 中英数学课堂教学比较 | 林徐劢 | 数学教学 | 2019 | 6 | 21 |
| ICME-14专题研究小组简介 | 数学教学 | 2019 | 6 | 38 | |
| 张奠宙先生是我的终身导师 | 倪明 | 数学教学 | 2019 | 6 | 47 |
| 新棋谱记法中的活动探究 | 董作利 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 4 |
| 畅通数学思维 提高数学素养 | 吴龙梅 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 11 |
| 重视教学活动的设计 | 袁琴琴 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 23 |
| 高阶思维培养视角下的问题设计 | 张思凡 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 29 |
| 化斜为直在直角坐标系中的应用 | 陶丽芳 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 38 |
| 几何教学中作图问题的研究 | 黄轶凤 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 42 |
| 基于提升探究素养的初中数学复习课架构 | 马莉莹 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 53 |
| “一元一次方程”教学实录及评析 | 赵超等 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 58 |
| 基于认知：温故知新：学思课堂的引入 | 彭依宁 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 66 |
| 德智融合 目标贯通的教学设计 | 张志永 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 69 |
| “目标意识”导航 “整体思维”制胜 | 张大华，李世杰 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 72 |
| 传播师者文化 书写教育人生 | 伍杨超等 | 上海中学数学 | 2019 | 7-8 | 92 |
| 基于核心素养的国际数学课程教材改革动向及启示 | 郭玉峰 | 数学通报 | 2019 | 6 | 9 |
| 新加坡初中数学教科书中的探究活动分析 | 邢昀，唐恒钧 | 数学通报 | 2019 | 6 | 15 |
| 我国大陆与台湾地区数学课程标准中内容分布的比较研究 | 杨小丽 | 数学通报 | 2019 | 6 | 18 |
| 如何正确解读假设检验结果 | 宋爽，曹一鸣 | 数学通报 | 2019 | 7 | 14 |
| 创设真实情境，突出学科特点 落实“五育”要求 | 任子朝，赵轩 | 数学通报 | 2019 | 7 | 28 |
| 中国初中算术教科书中分数概念表述演变考 | 常红梅，代钦 | 数学通报 | 2019 | 8 | 6 |
| 基于“四能”的学习内容开发与实践 | 张勃，伍春兰 | 数学通报 | 2019 | 8 | 48 |
| 培养学生研究函数的一般方法 | 金红江 | 数学教学 | 2019 | 7 | 8 |
| 分类讨论思想在初中代数中的应用 | 陈传东，霍清 | 数学教学 | 2019 | 7 | 36 |
| 我见到过张先生发脾气 | 陈永明 | 数学教学 | 2019 | 7 | 49 |
| 改革初中代数教学的探讨 | 余元希 | 数学教学 | 2019 | 1 | |
| 余元希的数学教育研究贡献 | 张晓雪，代钦 | 数学教学 | 2019 | 3 | |
| 第三届华人数学教学大会“中学数学课堂教学”分论坛综述 | 林庄燕，陈君煜 | 数学教学 | 2019 | 9 | |
| 第三届华人数学教育大会之小学数学教育分论坛综述 | 刘思璐，邵爱娣 | 数学教学 | 2019 | 13 | |
| 另辟蹊径 曲径通幽 | 沈岳夫 | 数学教学 | 2019 | 24 | |
| HPM视角下“十字相乘法”的教学 | 李德虎，余庆纯 | 数学教学 | 2019 | 36 |
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