运用“凸透镜成像”演示实验，突破“眼和视觉”教学难点

刘宗涛

生物学教学

2021

10

39

“人体对信息的感知——眼睛”（第1课时）教学设计

高品

生物学教学

2021

10

43

在实验观察中构建生物学概念——以“藻类、苔藓和蕨类植物”一节为例

张晓朋

生物学教学

2021

10

45

基于乡土资源的“藻类、苔藓和蕨类植物”一节的实验教学设计

李连梅等

生物学教学

2021

10

48

“传染病和免疫”专题试题评析与教学启示——以福建省2017-2020年生物学中考试题为例

唐倩

生物学教学

2021

10

59

对“桑蚕的取食行为”探究实验的改进与思考

毕茜

生物学教学

2021

10

62

初中生物学就近研学活动的实践与探索

霍雁翎

生物学教学

2021

10

64

人教版义务教育教科书《生物学》对新冠肺炎知识的修订

王云

生物学教学

2021

10

79

中法初中生物学课程标准的比较研究

陈慧颖

中学生物教学

2021

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例谈核心素养视域下初中生物学教学资源的丰富

包春莹

中学生物教学

2021

10

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单元教学背景下“传染病及预防”教学设计

王运贵 黄超凡 倪佳

中学生物教学

2021

10

59

指向学科核心素养考查的试题分析与教学导向——以泰安市初中学业水平考试为例

汲力健

中学生物教学

2021

10

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从一个案例看学科核心素养的落实

夏献平

中学生物教学

2021

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77