| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 基于学生主动建构的微粒观进阶研究 | 张灵丽 | 化学教学 | 2021 | 10 | 42 |
| 基于化学学科大概念的初中化学教学设计 | 李杨 | 化学教学 | 2021 | 10 | 48 |
| “教学评”一体化下的学案导学教学实践 | 庞刚志，杨玉琴 | 化学教学 | 2021 | 10 | 53 |
| 将跨学科概念融入化学教材 | 王维臻等 | 化学教学 | 2021 | 10 | 91 |
| 舌尖上的化学之麻婆豆腐 | 王瑶等 | 化学教育 | 2021 | 19 | 1 |
| 科学家精神引领下的科学阅读实践研究 | 罗嘉，王伟群 | 化学教育 | 2021 | 19 | 112 |
| 中华传统文化在化学教学中的应用 | 方昊成 | 化学教育 | 2021 | 19 | 113 |
| 深度学习视域下“线上线下”混合式教学模式应用实践 | 柳娜等 | 化学教育 | 2010 | 20 | 47 |
| 以史为鉴——化学科普中的人文素养教育 | 李錚等 | 化学教育 | 2021 | 10 | 108 |
| 中学化学实验素养体系及其发展研究 | 胡红杏 | 中学化学教与学 | 2021 | 10 | 3 |
| 基于认识发展的初高中衔接课 | 张钧如等 | 中学化学教与学 | 2021 | 10 | 36 |
| 基于深度学习的化学教学内容的选择和组织 | 范标 | 中学化学教与学 | 2021 | 10 | 43 |
| 索引 | 中学化学教与学 | 2021 | 10 | 64 |
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