| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 基于线上线下融合教学模式的三角函数复习课设计 | 陈罡元 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 1 |
| 基于基本图形教学的专题复习课 | 郑小娇 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 8 |
| 数学课堂提问的重联系与助发展 | 张嘉玲 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 11 |
| 展现命题构想过程 分析评价引发反思 | 陈轶 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 15 |
| 初中数学教材“阅读材料”的教学设计及实践 | 徐贤凯 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 24 |
| 初中数学阅读与语言转换的研究 | 顾昕怡 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 28 |
| 题海渐欲迷人眼 变式建模抓本源 | 管敏琦 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 34 |
| 二次函数与45º的美丽邂逅 | 张小平 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 40 |
| 以问促思 深度引领 | 沈建新 | 上海中学数学 | 2021 | 3 | 44 |
| 纸条平结与正五边形 | 姜伯驹 | 数学通报 | 2021 | 3 | 1 |
| 数学实验与逻辑推理 | 王晓峰 | 数学通报 | 2021 | 3 | 13 |
| 初中几何证明教学要注重“三个关注” | 李强 | 数学通报 | 2021 | 3 | 29 |
| 古今对照 发展学生数学公理化思想 | 胡永强等 | 数学通报 | 2021 | 3 | 38 |
| 扎根课堂实践，潜心教学研究 | 赵丽红等 | 数学教学 | 2021 | 3 | 1 |
| 20世纪晚期数学名师的数学史教育价值观探析 | 刘思璐，汪晓勤 | 数学教学 | 2021 | 3 | 5 |
| 莱布尼茨还是欧拉 | 姚少魁，张浩 | 数学教学 | 2021 | 3 | 10 |
| 构造“手拉手”，路径图中求 | 刘震 | 数学教学 | 2021 | 3 | 30 |
| 估算 猜测 验证 | 杨云奎 | 数学教学 | 2021 | 3 | 38 |
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