| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 |
| 简论构建高效课堂教师的角色思维 | 孙宜峰 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 浅谈物理教学中培养学生理解能力的方法 | 卢霞 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 物理课堂探究性学习有效性的策略探讨 | 居万喜 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 提升教学行为有效性的途径 | 徐美蓉 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 关于工作站式教学模式的思考 | 仇甜甜 谷砚珠 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用 | 王晓明 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 物理课堂教学中培养学生探究性学习能力的策略 | 何纪龙 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 以物理学习为载体 把创新内化为学生的学习习惯 | 孙建智 王旭光 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 问题化教学在初中科学教学中的运用 | 易筱颖 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 浅谈小组合作学习模式在初中物理教学中的应用 | 赖松飞 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 例谈初中物理支架式教学中的支架分类 | 陆建勋 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 初中物理科学探究误区刍议 | 张一帆 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 以“惯性”的教学为例谈概念的变式教学设计 | 徐志平 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 《光的折射》教学设计与反思 | 孙东萍 费金有 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 华师大版八年级科学《密度》教学设计 | 郑挺 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| “光的直线传播”教学设计 | 王立文 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 比较法在初中物理概念教学中的应用 | 王崇伶 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 在实验探究中培养有创新潜力的早期人才 | 潘加健 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 科学方法教学策略:有效渗透·切身体验·充分感悟 | 丁安邦 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 初中物理实验教学初探 | 杨孝武 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 基于学生心理特点的初中物理优化教学策略 | 沈柏清 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 有效开展科学探究 优化初中物理课堂 | 莫茵茵 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 初中物理课堂培养学生问题意识的思考 | 刘宇亮 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 学案设计存在的问题和解决方法 | 刘丙印 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 初中物理教学效率提升策略探究 | 朱凌 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 基于新课程背景的初中物理演示实验教学的实践研究 | 汪建 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 以传感器代替人耳的数字化实验改进案例 | 郁志芸 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 用气球做的简易物理实验 | 严霞 龚云梅 李艳茹 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 挖掘初中物理实验教学价值的几点想法 | 顾惠君 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 运用基本电路 提高初中物理电学复习课效果 | 叶成林 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 以微课为载体 精心设计初中物理课堂 | 马振华 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 加强初中物理理念教学的方法分析 | 董佩贤 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 摩擦需要思维的火花——摩擦力教学案例分析 | 杨磊 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 提高物理课堂效果的几种途径 | 吕军 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 以问题链为主线构建物理模型课堂 | 李昕 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 《平均速度的测量》思考与教学实践 | 孔令东 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 引入环节指引课堂方向 | 林冬婷 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 物理教学中培养学生的逆向思维能力的思考 | 朱永河 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 利用有趣实验 激发初中学生学习物理兴趣 | 丁鑫昆 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 浅析初中物理教学中学生观察能力的培养策略 | 唐红兵 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 注重实验过程 提高物理实验教学的有效性 | 邵震宇 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 初中物理实践操作能力的培养路径探讨 | 陈燕 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 浅谈初中物理实验教学中学生创新能力的培养 | 刘军 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 构建有特色的物理假期作业 | 任靖 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 优化实验教学 提高物理课堂教学效益 | 李刚俊 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 浅谈“从生活走向物理 从物理走向社会” | 徐宏 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 课改背景下如何有效备课 | 张荣生 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 浅析初中物理教学生活化的认识与实践 | 朱龙 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 学好物理的敲门砖——兴趣和积极性 | 庞传美 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 关于初中物理教材中难点突破的几点思考 | 朱小东 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 激发学生物理学习问题意识的研究 | 汪海英 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 开展“将农村传统农具引入初中物理教学实践研究”课题的感受 | 何晓方 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 欧姆定律教学中解题思维的培养 | 朱斌 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 看透凸透镜成像规律 | 柳美玲 | 中学物理 | 2016 | 3 |
| 初中物理压力、压强的难点分析与突破 | 崔璨 | 中学物理 | 2016 | 3 |
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