主题 |
作者 |
文献来源 |
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责任 梦想 行动——谈《地理教育国际宪章2016》对我国地理基础教育的启示 |
张永丰 |
中学地理教学参考 |
2016 |
11 |
9 |
基于区域认知的地理位置课标与教材表达研究——以湘教版初中地理教材为例 |
刘玉岳 黄梅 |
中学地理教学参考 |
2016 |
11 |
20 |
初中地理教材中“阅读材料”的教学处理策略 |
郑雨珍 |
中学地理教学参考 |
2016 |
11 |
25 |
“地球的公转”教学设计 |
肖萍 |
地理教学 |
2016 |
21 |
28 |
基于地理核心素养培养的“西北地区的人口和农业”活动教学 |
张树宏 |
地理教学 |
2016 |
21 |
32 |
义务教育地理学业考试“创新题”设计与评价 |
戴资星 谢丽琼 |
地理教学 |
2016 |
21 |
53 |
学习对生活有用的地理——以淘宝购物为例 |
贺志康 郑友强 谢爱军 |
地理教学 |
2016 |
22 |
24 |
借图示之法,行高效之路——以人教版《历史与社会》教学为例 |
陈海云 |
地理教学 |
2016 |
22 |
38 |
如何在潜移默化中让初中生牢记基本地理知识点 |
王浩 |
地理教学 |
2016 |
22 |
41 |
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学科: 地 理
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