主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
批判性思维教学:语文教育的范式转换——批判性思维卖家董毓教授访谈 | 易英华 | 语文学习 | 2016 | 10 | 4 |
语文教学与批判性思维发展——记第二届全国中学语文批判性思维教学现场会 | 陈晓琼 | 语文学习 | 2016 | 10 | 10 |
论述类文章及其写作探析 | 胡勤 | 语文学习 | 2016 | 10 | 13 |
那些我们一丐虚度的浪漫时光 | 郭静娟 | 语文学习 | 2016 | 10 | 18 |
《劝学》教学艺术镜头 | 霍军 陈鲁峰 张善存等 | 语文学习 | 2016 | 10 | 20-28 |
语文课应该指向“人”——以研究课《药》为例 | 连中国 | 语文学习 | 2016 | 10 | 29 |
问有道 教无涯——以《荷塘月色》的六次教学为例 | 陈友勤 | 语文学习 | 2016 | 10 | 33 |
为失败者著述的神话背后的民族动机与情感 | 陈敏 | 语文学习 | 2016 | 10 | 38 |
构建“知识链”,形成“微序列”——以小说教学为例 | 时剑波 | 语文学习 | 2016 | 10 | 47 |
理想的相遇与寻找——重读《桃花源记并诗》 | 詹丹 | 语文学习 | 2016 | 10 | 52 |
多文本写作:美国写作教学的创新探索 | 傅丹灵 曹勇军 | 语文学习 | 2016 | 10 | 56 |
写作助推阅读,阅读升华写作——对提高写作教学效率的几点认识 | 林甲景 | 语文学习 | 2016 | 10 | 64 |
一份阅读作业所带来的思考 | 王伟 | 语文学习 | 2016 | 10 | 69 |
在对话中成长——褚树荣《语文教学对话录》荐读 | 张永飞 | 语文学习 | 2016 | 10 | 83 |
把每篇课文当作一个课题进行研究 | 孙春成 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 1 |
不忘来路 始知归程 | 熊芳芳 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 4 |
外面的世界 里面的世界——《桃花源记》第二课时课堂实录 | 李婷鸿 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 8 |
语文教学:自由与不自由之间 | 肖培东 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 11 |
植根于学情的生成教学智慧——谈李仁甫老师的生成课堂理念 | 侯红宝 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 16 |
基于高质高效的五程序单元教学模式观及启示 | 邓玲 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 19 |
思路明晰凸重点 形神兼备重训练——语文课堂初中活动设计技巧 | 彭淑芳 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 23 |
比“经典解读”到“思维建模” | 余航 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 25 |
从语言文字流淌生命深处的雨——赏析刘湛秋《雨的四季》 | 唐必芬 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 27 |
培育审美创造性 落实核心素养——《甜甜的泥土》教学谈 | 谢六君 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 30 |
作文教学“情境”说及其需面对的三种敞开空间 | 赵坤 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 35 |
大处着眼 细处入手——提高中学作文教学效益的途径摭谈 | 陈雪峰 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 38 |
阅读反思 尊重文本——《皇帝的新装》教学设计及点评 | 张秀英执教 魏澄之点评 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 40 |
立足情言意 设计学习活动——《鸟》教学设计及点评 | 沈建军执教 范维胜点评 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 44 |
《看云识天气》教学实录 | 王君 钟小蓉 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 48 |
王君老师的教学勇气——评王君《看云识天气》 | 司艳平 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 55 |
怎样进行语文知识教学——黄厚江教学艺术学习 | 吴如厂 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 59 |
苏教版初中语文教科书教学纵横谈 | 张本良 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 61 |
披文入情 知人论世——《登幽州台歌》文本解读与教学建议 | 张本良 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 64 |
《卖白菜》与《火把节之歌》教学设计 | 缪铭 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 66 |
“聚焦”与“立骨”——文言文阅读创新设计谈 | 李胜健 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 70 |
课堂活动中“话题设置”的高效性初探 | 杨博 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 73 |
把文化经典“嵌”在学生的脑子里——2016年中考命题热点取向分析 | 贾龙弟 | 中学语文教学参考 | 2016 | 10 | 75 |
技术支持: 上海师悦信息科技有限公司