主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
过一种有意义的教师生活 |
张彦顺 |
中学地理教学参考 |
2017 |
3 |
66 |
读《地理教育国际宪章2016》有感 |
于从明 |
中学地理教学参考 |
2017 |
3 |
68 |
九国初中地理教材难度比较研究——以“地球”主题为例 |
蒋连飞 段玉山 周维国 |
地理教学 |
2017 |
5 |
4 |
问题为先导的“翻转课堂”——以“日本”教学为例 |
何修斌 |
地理教学 |
2017 |
5 |
24 |
以社会调查为基础进行“长江三角洲地区”教学 |
李新莲 |
地理教学 |
2017 |
5 |
267 |
地理教学要以培养学生的“地理视角”为使命 |
张欣 |
地理教学 |
2017 |
5 |
61 |
中新初中地理教材难度比较研究 |
蒋连飞 段玉山 周维国 邱红娜 |
地理教学 |
2017 |
6 |
12 |
初中生“地理实践力”素养培养案例研究——以“畅游迪士尼”为例 |
郭庆云 |
地理教学 |
2017 |
6 |
31 |
小组合作探究模式下的“自然灾害”教学过程设计 |
孙婷 |
地理教学 |
2017 |
6 |
34 |
“气温的变化”教学中学生思维能力的培养 |
程涛 林春鸿 |
地理教学 |
2017 |
6 |
40 |
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学科: 地 理
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