| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 拐弯，是一种智慧 | 郑 英 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 1 |
| 长征精神的文化“穿越” | 王德明 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 4 |
| 论不断增强推动中国特色社会主义事业的自信力 | 王惠君 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 6 |
| 我相信：闲暇出好教师 | 陈学忠 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 8 |
| 政治认同的内涵梳理和价值分析 | 张 娟 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 10 |
| 从“模拟政协”看思想政治课核心素养培育的新路径 | 高 丽 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 14 |
| 观经典影片 觅人生真谛 | 程友平 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 16 |
| 浅谈政治作业的个性化设计 | 韩 云 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 17 |
| 做好“加减乘除” 提升教学质量---浅谈供给侧改革对思想政治课教学的启示 | 洪宗相 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 19 |
| 例谈“顶灯效应”下的主题式单元设计 | 吴 鹏 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 21 |
| 主题情境教学的“意味” | 朱彬彬 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 24 |
| 儒家“君子人格”对教学目标设计的启示 | 贾礼娜 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 26 |
| 培养学生创新能力的路径选择 | 曾建明 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 28 |
| 基于核心素养培育的探源式论证教学 | 何 菁 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 30 |
| 借力智慧舟 风正好扬帆---例谈“加快转变经济发展方式”的难点突破 | 林卓玲 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 32 |
| 时间都去哪儿了---对教师讲赛课时间不够用问题的思考 | 刘 蕊 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 35 |
| 活动设计的思考与实践 | 陆全贵 朱秀锋 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 37 |
| 在思辨性话题中提升核心素养---“矛盾分析法”教学案例 | 刘 平 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 39 |
| 简约课堂四要素 | 张 红 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 41 |
| 学本课堂视域下的小组自主管理文化建设 | 王 霜 熊 鹰 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 42 |
| 基于校本法律选修课程的法治素养培育---以《青春说“法”》为例 | 郭绍仪 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 44 |
| 教学设计的简约之美 | 钟 涛 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 46 |
| 培养学生理性精神的实践与思考 | 宋晓东 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 48 |
| 教育追寻 诗意成长（十七） | 谈华楼 赵洪进 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 49 |
| 从三个“+”说开去 | 孙智勇 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 51 |
| 基于学科核心素养的思想政治课评价策略 | 李晓东 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 52 |
| 提高主观题解题能力的“三个三” | 陈志红 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 57 |
| 拓宽思路求突破 多措并举解难题 | 张 丽 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 59 |
| 留意考点知识 注重“三个结合” | 李秀芝 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 60 |
| 《文化生活》主观题失分陷阱与备考启示 | 夏建军 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 64 |
| “诡辩论”浅议 | 李 虹 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 66 |
| 做一名幸福的“教练型”教师 | 魏 云 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 67 |
| 智者为师---纪念鞠文灿先生 | 崔维云 | 中学政治教学参考 | 2016 | 11 | 68 |
| 理想永远年轻 | 张国平 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 1 |
| 戒除浮躁心 走好长征路---对涿鹿课改的反思 | 张万玲 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 4 |
| 永记长征魂 同筑中国梦---对弘扬长征精神的哲学思考 | 陈媛琳 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 6 |
| 让航空器拥有一颗“中国心” | 刘中山 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 8 |
| “以人民为中心的发展思想”的多维分析 | 蔡 明 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 10 |
| 培养学生政治认同的探索 | 张志红 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 12 |
| 能动处理教材 有效服务教学---以《经济生活》第三单元为例 | 赵竹林 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 14 |
| 思想政治课的思辨美 | 王成启 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 16 |
| 低效教学的审视和诊断 | 亢 亮 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 18 |
| “深度学习”观映照下的思想政治课深度教学---基于提升核心素养的思考 | 朱开群 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 19 |
| 板书之美 行云流水 | 朱卉娟 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 22 |
| 不忘教育初心 回归课堂本真 | 朱文静 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 24 |
| 用“四位一体”为政治课堂增光添彩 | 叶剑飞 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 25 |
| 对课堂生成性问题的理性思考 | 张 志 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 27 |
| 思想政治课教学应渗透文化韵味 | 李 一 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 29 |
| 生本·设计·反思---观摩“人的认识从何而来”一课有感 | 邢方方 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 33 |
| 一段祷告词的“穿透力” | 张 强 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 35 |
| 让灵动的生命在课堂熠熠生辉 | 王恒富 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 36 |
| 人散后，灯火依旧阑珊 | 徐 明 张 岚 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 39 |
| 从卓越课堂看理性精神和公共参与的关系 | 王晓明 吴望民 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 41 |
| 如何让课堂更卓越 | 王兴刚 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 43 |
| 这一刻，让世界不虚此行 | 孙 干 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 44 |
| 教育追寻 诗意成长（十八） | 卢晓东 闫 涛 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 47 |
| 编写导学案的三条原则 | 朱文彦 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 48 |
| “亚太经合组织”释疑 | 王中连 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 50 |
| 巧设教学情境 破解教学难点 | 张 丽 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 51 |
| 有效教学评价的“五化”策略 | 范 波 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 52 |
| 核心素养背景下政治主观题命制的生活逻辑 | 苗媛丽 崔永胜 牛山坡 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 54 |
| 把握开放性 提升准确率 | 王先军 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 58 |
| 原因类试题的微分析 | 张轶芳 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 62 |
| 关于“实践的含义”的思考 | 胡明明 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 67 |
| 核心素养视域下的政治教师专业成长 | 陈建华 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 68 |
| 一名中学政治教师的职业幸福感 | 刘玉斌 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 70 |
| 以认同为焦点，实现教育的“知行合一”---巴学园的教育启示 | 窦月玲 | 中学政治教学参考 | 2016 | 12 | 71 |
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