| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 两种版本初中《化学》教材的比较研究 | 戴震方 | 中学化学教与学 | 2016 | 11 | 28 |
| 发现人类思维的脉络 | 江敏 | 中学化学教与学 | 2016 | 11 | 38 |
| 基于发展化学学科核心素养的教学设计案例分析 | 周业虹 | 中学化学教与学 | 2016 | 11 | 44 |
| 化学深度实验的教学探索 | 耿雁冰 | 中学化学教与学 | 2016 | 11 | 49 |
| 化学教师实践性知识的反思性探析 | 刘茜等 | 中学化学教与学 | 2016 | 11 | 61 |
| 基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接 | 林建芬等 | 化学教学 | 2016 | 11 | 24 |
| 从奥运会中的化学知识说起 | 赵艳艳 | 化学教学 | 2016 | 11 | 29 |
| 对初中化学用语教材编写的几点建议 | 庄晓松 | 化学教学 | 2016 | 11 | 34 |
| 基于“奇趣”思想的初中化学教学策略 | 朱少祥 | 化学教学 | 2016 | 11 | 48 |
| 氢气制取和性质实验的改进与建议 | 潘国荣等 | 化学教学 | 2016 | 11 | 67 |
| “燃烧条件”探究实验的创新设计 | 张仪轩 | 化学教学 | 2016 | 11 | 76 |
| 水溶液凝固点及沸点测定实验的数字化改进 | 严西平等 | 化学教学 | 2016 | 11 | 78 |
| 基于传感器技术的CO2性质实验设计 | 罗敏 | 中学化学教学参考 | 2016 | 11 | 47 |
| 巧用废旧物品填补教材中的实验空白 | 王栋梁等 | 中学化学教学参考 | 2016 | 11 | 50 |
| 对木炭还原氧化铜实验的一点改进 | 马本良等 | 中学化学教学参考 | 2016 | 11 | 52 |
| 化学艺术晶体的制作和欣赏 | 谭文生 | 中学化学教学参考 | 2016 | 11 | 55 |
| 美国“EIC”教学模式对化学教学的启示 | 沈玉红 | 中学化学教学参考 | 2016 | 11 | 67 |
| 化学学科能力及其表现研究 | 王磊、支瑶 | 中学化学教与学 | 2016 | 12 | 1 |
| 初中化学素养型试题的命题策略 | 旷湘平、肖荣 | 中学化学教与学 | 2016 | 12 | 12 |
| 一道中考化学原创试题的磨制与思考 | 张颜涛 | 中学化学教与学 | 2016 | 12 | 17 |
| 建立三重表征：初中化学用语教学的现实突围 | 汪定用 | 中学化学教与学 | 2016 | 12 | 31 |
| “元素”教学活动设计 | 王荣桥 | 中学化学教与学 | 2016 | 12 | 33 |
| 中学化学“学习进程”研究方法分析 | 汪青 | 中学化学教与学 | 2016 | 12 | 39 |
| 实验改进提高初中化学教材实验的教学效果 | 姚亮发等 | 化学教学 | 2016 | 12 | 56 |
| 浅谈初中化学工艺流程题的命制 | 杨宝权，夏恒勇 | 化学教学 | 2016 | 12 | 73 |
| “四基”：中学化学教学理念的突破与创新 | 唐仁娟，任一明 | 中学化学教学参考 | 2016 | 12 | 1 |
| 浅谈化学校本题库的有序存储与精准调用 | 冯园，王伟 | 中学化学教学参考 | 2016 | 12 | 46 |
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