主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
不同版本教科书中国地理区域选择与组织比较研究 |
王宇 |
中学地理教学参考 |
2017 |
5 |
25 |
基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考 |
叶丽丽 赵小平 |
中学地理教学参考 |
2017 |
5 |
43 |
英国初中地理教材中绘图题的解读及思才 |
冯萍 陈昌文 |
地理教学 |
2017 |
9 |
13 |
初中地理教学的五个“深度”——以“合理利用水资源”一课为例 |
洪成旗 |
地理教学 |
2017 |
9 |
33 |
基于综合思维的“世界气温分布特点”教学探讨与思考 |
高艳峰 宋令勇 |
地理教学 |
2017 |
9 |
36 |
义务教育地理课标修订后的教材变化与教学建议 |
谢天艺 赵媛 |
地理教学 |
2017 |
10 |
8 |
初中地理教学中学生地方感的培养 |
马小雪 袁孝亭 |
地理教学 |
2017 |
10 |
12 |
例谈情境教学法在初中地理教学中的实践——以“太阳”为例 |
刘勇 |
地理教学 |
2017 |
10 |
28 |
开发方寸天地 创设魅力课堂 |
顾庆 |
地理教学 |
2017 |
10 |
30 |
创设情境课堂 引领学生自主学习 |
李小媛 |
地理教学 |
2017 |
10 |
46 |
初中地理探究性实验活动的设计——以“校园小气候的观测”为例 |
肖雪萍 黄建武 陈实 |
地理教学 |
2017 |
10 |
52 |
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学科: 地 理
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