主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
善待教育 | 陈 俊 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 1 |
中国特色社会主义政治制度是充满中国智慧的伟大创造 | 王惠君 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 4 |
善走弯路也是一笔宝贵的财富 | 杨军舫 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 7 |
名人眼中的教师教育魂 | 祝玉林 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 9 |
优化课堂教学策略 培养学生理性思维 | 牛 磊 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 10 |
以活动为基的政治认同培育----以“国家好 大家才会好”为例 | 董亦君 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 12 |
以体悟式教学培植法治信仰 | 狄海芬 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 13 |
指向核心素养的单元解构与描述----以“生命的思考”为例 | 杨万松 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 16 |
追求和谐价值 共圆民族梦想----部编《道德与法治》教材九年级上册第四单元解析 | 罗绍良 戴 慧 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 19 |
部编《道德与法治》八年级上册教材使用建议(下)----科学把握教材分析方法 | 张广宇 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 23 |
对主题学习实践迁移结构元的反思----以市级教研和课例观察的视角 | 蔡风立 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 26 |
教育学生做国家利益的坚定维护者----怎样教好“维护国家利益” | 王有鹏 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 28 |
基于批判性思维的法治教育专册使用建议 | 李先妹 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 30 |
讲好中国故事 点亮道法课堂 | 周 怡 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 33 |
怎样教学“青春有格” | 吴文哲 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 35 |
让法治教育“落地·生根·开花”----以“尊重自由平等”为例 | 郑 燕 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 37 |
培育法治信仰 彰显价值追求 | 史俊华 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 41 |
理性与感性:“国家行政机关”教学反思 | 顾惠琴 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 43 |
“青春的情绪”教学实录 | 刘鸿涛 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 46 |
科学选用“影源” 提升教学实效 | 傅 莉 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 49 |
爱国主义精神案例五则 | 侯 彬 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 50 |
道德与法治教学案例三则 | 吴庆才 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 52 |
从基于经验走向基于标准的试题命制与分析 | 龙 玲 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 53 |
培育科学行动与隐性政治认同的试题设计 | 朱张虎 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 55 |
上好最后一节课:2018年陕西省学业考试思想品德试题赏析 | 夏 波 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 58 |
行走在成为名师的道路上 | 黄家强 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 62 |
习近平新时代中国特色社会主义思想之伟大事业 | 陈巧玲 高 宇 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 65 |
论“法治人”的应然属性 | 张平俊 张大力 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 67 |
道德与法治课三个法律问题的认知指瑕 | 陈洪郡 陈仕功 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 69 |
筷子里的文化 | 张官秋 | 中学政治教学参考 | 2018 | 11 | 72 |
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