| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 物理课堂中多媒体教学和传统教学的取舍 | 刘勇 | 中学物理 | 2019 | 3 | 2 |
| 指向关键能力的初中物理“实践型课堂”实施路径初探 | 吴继阁 祁凤虎 | 中学物理 | 2019 | 3 | 4 |
| 例谈科学探究中“设计实验与制定计划”的教学策略 | 申晓艳 | 中学物理 | 2019 | 3 | 7 |
| 指向深度学习的问题解决教学实践研究 | 方涛 | 中学物理 | 2019 | 3 | 10 |
| 四种版本物理教材中难点实验的改进与推广 | 翟晶敏 | 中学物理 | 2019 | 3 | 14 |
| 重组教材 改革课堂教学模式 培养物理学科素养 | 王友云 | 中学物理 | 2019 | 3 | 18 |
| 巧用“比较法”构建生活 生动 生态的物理课堂 | 刘琬 | 中学物理 | 2019 | 3 | 23 |
| 以慢启思 以法促学 | 李仰 | 中学物理 | 2019 | 3 | 25 |
| “蒸发吸热液化放热”实验改进与教学 | 江耀基 | 中学物理 | 2019 | 3 | 28 |
| 凸透镜成像性质与焦距的判断方法之我见 | 李臣 | 中学物理 | 2019 | 3 | 33 |
| 初中学生物理学习困难成因及解决办法 | 李亚静 | 中学物理 | 2019 | 3 | 36 |
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