主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
境脉教学在化学课堂中的应用 | 郭安妮等 | 化学教学 | 2023 | 5 | 39 |
初、高中化学“水溶液”主题内容的衔接性教学研究 | 武衍杰等 | 化学教学 | 2023 | 5 | 48 |
基于实验和模型表征培养“科学思维”的教学实践 | 陈培亮等 | 化学教学 | 2023 | 5 | 54 |
二氧化碳性质实验装置改进及教学实践 | 周密,张丹 | 化学教学 | 2023 | 5 | 60 |
中考化学“依标”命题的分析与策略研究 | 庄晓松,王祖浩 | 化学教学 | 2023 | 5 | 79 |
侯氏制碱法中的化学 | 刘镔等 | 化学教育 | 2023 | 9 | 47 |
基于化学史实构建真实情境的复习课教学实践 | 陈立铭等 | 化学教育 | 2023 | 9 | 56 |
化学观念统摄下的金属单元教学实践与反思 | 仇永红等 | 化学教育 | 2023 | 9 | 84 |
瓶装饮用水凝固特性分析 | 黄波等 | 化学教育 | 2023 | 10 | 6 |
“科学态度与责任”核心素养的内涵及其教学建议 | 张羽,毕华林 | 中学化学教与学 | 2023 | 5 | 7 |
初中化学课程“科学态度与责任”素养的内涵、特点及内容指向 | 韩梅 | 中学化学教与学 | 2023 | 5 | 11 |
基于新课标开展核心素养导向的化学深度学习 | 刘春凤,乔啊娟 | 中学化学教学参考 | 2023 | 5 | 10 |
基于探究性实验任务群设计的项目式学习 | 张鹏,於飞 | 中学化学教学参考 | 2023 | 5 | 18 |
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