| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 加强地理思政教育，促进学生全面发展 | 廖润霞 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 1 |
| 浅议影视资源在“土地资源”教学中的有效利用——以电影《我和我的家乡》为例 | 刘仙红 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 8 |
| 地理教学落实“立德树人”的路径探析 | 张飞天 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 11 |
| 基于地理核心素养的“地球的历史”主题式教学设计 | 任婷婷，王敏 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 14 |
| 指向深度学习的单元教学设计——从珠海石景山的前世今生看地球的百变之力 | 朱利青，周 燕，杨金燕 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 18 |
| 提升初中地理会考复习效益的“新思路” | 卢钢 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 29 |
| 例谈基于试题构成要素的地理解题策略 | 翟军 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 33 |
| 基于Google Earth的真实地理问题探析以“摩天轮与太阳轨迹试题”为例 | 钟 华，黄海波 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 37 |
| 地理核心素养视域下问题式教学的思考以地理2“地域文化与城乡景观”为例 | 叶慧 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 41 |
| 基于课堂观察数据的教学行为诊断与改进策略——以初中地理“中国的农业”同课异构为例 | 柯旺花 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 44 |
| 依托梧州乡土地理，培育地理核心素养——以湘教版“地壳的物质组成和物质循环”为例 | 管 亢，张胜前，张清苹 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 48 |
| 汉中市乡土地理课程开发的探索实践 | 李小燕，王勇，金莉 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 51 |
| 基于地方传统文化的“寻味基塘”研学课程开发与实施 | 王高权 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 54 |
| 学科核心素养视域下的地理研学课程设计——以“三清山地理研学课程”为例 | 陈伟 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 56 |
| 三峡库区地表生态过程野外科学观测研究站 | 《地理教育》 | 2021 | 9 | 封二 | |
| 教育评价改革催生教学新生态 | 邵英 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 1 |
| 基于高考评价体系的地理科考试命题研究 | 陈诗吉 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 4 |
| 论高考评价体系下地理试题的育人功能——基于对高考试题核心价值的解构分析 | 邓 钧 乐淮辉 古婧瑶 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 13 |
| 基于高考评价体系的地理备考教学探索——大概念整合的单元教学设计 | 李洋孔晓园 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 27 |
| 基于“OECD学习框架2030”的我国高中地理课程图谱研究（连载二）基于OECD课程图谱的我国高中“人文地理”内容分值热图分析 | 王民 劳泳源 杜学欣 蔚东英 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 35 |
| 基于教学设计的不同版本教材对比分析和使用建议---以“大气受热过程和热力环流（大气运动）”为例 | 谭林 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 40 |
| 关于“延吉与长春积雪厚度差异原因”的思考——兼谈教材相关活动题的教学处理和建议 | 王志洪 王公月 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 45 |
| “盆存留”构建城市“海绵体” | 刘斌 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 48 |
| “海水的性质（第一课时）”教学设计 | 李华三 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 56 |
| 地理问题式教学的理论设想与现实反思——以“青藏地区”教学为例 | 冯志旭 黄建伟 李素丽 林小莹 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 58 |
| “四合院”试题设计 | 黄本涛 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 64 |
| “运河脊梁”试题设计 | 汪为青 丁大红 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 65 |
| 地理教研选题的类别、评价指标与研究视角 | 雷鸣 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 66 |
| 一种新的手表辨向方法——垂直辨向法 | 李鉴张培华 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 69 |
| 天文科普作品的地理教学理解——以《星星离我们有多远》为例 | 罗明军 罗嘉帧 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 71 |
| 中学地理教师担任野外研学导师的探索---以内蒙古野外研学活动为例 | 刘志勇 | 《中学地理教学参考》 | 2021 | 9 | 77 |
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