| 学科核心素养下科学探究逻辑解析与突破策略——以苏科版“电能表与电功” | 周剑 | 中学物理 | 2020 | 6 | 2 |
| 初中物理教学中培养物理思想“四化”策略 | 卢长津 | 中学物理 | 2020 | 6 | 4 |
| 基于问题导向视域下物理深度学习的思考与实践 | 徐杰 | 中学物理 | 2020 | 6 | 6 |
| 基于深度学习的初中生物理概念建构质量提高策略 | 叶成林 | 中学物理 | 2020 | 6 | 10 |
| 初中物理教学中的项目开发与实践——以“光学与应用”的拓展教学为例 | 朱红 | 中学物理 | 2020 | 6 | 14 |
| 例谈初中物理项目学习的实施策略 | 李文波 马云鹏 | 中学物理 | 2020 | 6 | 17 |
| 例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模 | 蔡呈腾 | 中学物理 | 2020 | 6 | 18 |
| STEAM教育在物理课堂中本土化的实践——以“滑动变阻器”教学为例 | 杨舟 田成良 | 中学物理 | 2020 | 6 | 20 |
| 浅谈核心素养下的初中物理复习教学策略 | 王卫 | 中学物理 | 2020 | 6 | 24 |
| 基于核心素养的物理概念教学策略 | 孙娟 | 中学物理 | 2020 | 6 | 27 |
| 基于安全性的“做功改变内能”实验改进 | 任少铎 | 中学物理 | 2020 | 6 | 29 |
| 对探究平面镜成像实验的改进与评价 | 田效军 | 中学物理 | 2020 | 6 | 32 |
| 学生自主创新实验在初中物理复习课中的巧妙应用 | 刘燕妮 汤金波 | 中学物理 | 2020 | 6 | 35 |
| 线上教学思维可视化突破策略 | 徐永芝 李传迎 | 中学物理 | 2020 | 6 | 37 |
| 微课在初三物理总复习教学中的选材与应用 | 廖洪钟 | 中学物理 | 2020 | 6 | 39 |
| 智能手机在低成本实验教学中的应用 | 吉临荣 | 中学物理 | 2020 | 6 | 41 |
| 挖掘实验内涵 发展学生科学思维能力——以“焦耳定律实验”教学为例 | 翟磊 | 中学物理 | 2020 | 6 | 43 |
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